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十宗罪精彩名字(共10篇)

来源:水浒传 时间:2019-05-18 点击: 推荐访问:十宗罪6 十宗罪1

【www.szjs-mold.net--水浒传】

十宗罪精彩名字(一):

水浒传精彩片段赏析,每一回标好名字,

《武松打虎》
说时迟,那时快;武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后.那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来.武松只一闪,闪在一边.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪.武松却又闪在一边.原来那大虫拿人只是一扑,一掀,一剪;三般捉不着时,气性先自没了一半.那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来.武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来.只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来.定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里.那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑扑将来.武松又只一跳,却退了十步远.那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前.武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住,一按按将下来.那只大虫急要挣扎,被武松尽力气捺定,那里肯放半点儿松宽.
赏析:短文之所以能把武松打虎的经过写得如此具体、精彩,这主要归功于作者善于捕捉人物的动作.武松的"闪、轮、劈丢、揪"等一系列动作的贴切运用,写出了当时情况的危急、有力地突出了武松的武艺高强,其中,我们也发现选择人物在关键时刻的动作来写.这样,动作最能突出人物的思想、品质,不要胡子眉毛一把抓.此外,作者把老虎的动作“一扑、一掀、一剪"都写得惟妙惟肖,让人读后如临其境,为武松捏一把汗,作者对人物动作的观察是细致而敏锐的,本文的文字写得干净利落、情节曲折生动.

十宗罪精彩名字(二):

给我一本书的名称,主要内容,精彩段落,阅读感受

  《爱的教育》
  主要内容:采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.
  精彩段落:1 纳利是个驼背的孩子,经常被人欺负.品质高尚的卡罗纳自愿做他的保护人,与纳利结下了深厚的友谊.后来卡的母亲去世痛哭不已,纳与卡一起度过了那段艰难的日子.2 一个少年得知在外工作的父亲病了,赶来看望.但床上躺着的并不是父亲,而是一个生命垂危的老人.少年细心照料儿子不在身边的老人,就像对待亲生父亲那样,陪伴老人走过了生命的最后日子,让老人在“儿子”的陪伴中安详离去.3 佛罗伦萨的一个少年为了减轻家里的负担,趁父亲睡下后偷偷爬起来抄写其父没有抄完的订单,结果成绩下降,受到父亲的多次斥责却仍然默默坚持,终于被父亲发现,在父亲感动的热泪中得到了宽恕.4 一个热那亚少年马尔科听说自己在美洲工作的母亲生病,不远万里,经历了无数艰难险阻,用各种方式从意大利到阿根廷去找自己的母亲,终于如愿以尝.5主人公和姐姐听说家里经济出现了困难,主动做出牺牲,放弃自己想要的圣诞节礼物颜料盒子和扇子.但这是一个误会.凭借对家庭的责任感而因此做出的牺牲,姐弟俩都得到了自己想要的礼物.6.“你们肆无忌惮地欺负一个从来不打扰你们的同学,嘲笑一个可怜巴巴的孩子,打了一个毫无自卫能力的弱者,你们的行为是最卑鄙无耻的,实在是玷污了"人"这个美丽而神圣的字眼,一群胆小鬼.”
  阅读感受:这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:
  这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!
  里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情.
  我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不知道怎么回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友.正如我们班的张晟他助人为乐,经常帮助同学,因此他有那么多的好朋友,我真感到羡慕.我要向他学习.
  这本书还教育了许多做人的道理.我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书,因为这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理.

十宗罪精彩名字(三):

继续4种”精彩店名”
要求每个精彩店名要有解说,到底好在哪里.
【十宗罪精彩名字】

1.浦东大道上一家服装店,名叫衣依布舍,当时坐在公交车上,看看窗外地风景,就对这个店名留下了深刻的印象,创意来自依依不舍.
2.来伊份,是休闲零食,看着这店名,忍不住就想推开店门,对着店员,说:“这个来一份,那个来一份”
3.粥天粥地,有各式各样的粥,看的人眼花缭乱,用上海话读起来,是作天作地!
4.透明思考,在新天地广场,里面的器具都是透明的,琉璃做的,环境非常好!
5.张鼎鸡,正鼎鸡,黄鼎鸡都属于分店,最有名的就是白斩鸡,我很奇怪,为什么第一个字是不一样的,据说是根据分店老板的姓定的,如果真是这样的话,那我开一个店,是不是就叫慧鼎鸡了呢,偷笑一下!
6.齐辣火锅,是齐秦齐豫姐弟两开的,有两位大明星在,同心齐力,生意当然辣的不行,火的不行拉!
7.泰燃火锅,是泰式的火锅,而燃字把火锅沸腾的感觉,刻画地淋漓尽致!
8.去杭州时,在西湖旁,看见一家川菜店,叫川流不息,当时里面的人川流不息,给我留下深刻印象.

十宗罪精彩名字(四):

用“姜翔宇”这个人名造句,要精彩的

这一看就是小俩口,来造个情意绵绵吧.
我以孟姜女哭倒长城之坚心,祝你自由翱翔在这人间云海,但不管宇宙有多大,你都逃不过我五指山.哈哈哈哈哈(这个哈哈,是我说的,你别写上去啊)
祝也可以换成助,如果你是他另一半的话.
哦对,要不是情侣的话,后半句,就改成:爆发你的小宇宙,丰富你多彩的人生吧!

【十宗罪精彩名字】

十宗罪精彩名字(五):

汤姆索亚历险记中汤姆是个怎样的人?从哪里可以看出来?(把这个精彩片段的名称写下来)
你在活动中要给大家讲一段汤姆索亚历险的故事,你会选哪一个精彩片段,在这段历险中,你对汤姆有怎样的认识?

在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境.值得一讲.汤姆聪明、机智

十宗罪精彩名字(六):

起名字,给这个小短文起个名字。
梦想,是我们心中最美好的愿望,是我们为之奋斗的目标,是我们前进的动力.有梦想的人生是光明的,是精彩的,而没有梦想的人生却是黑暗的,乏味的.
【十宗罪精彩名字】

其实这个短文不错 名字简练为好 要点亮主题有吸引力就可以!列:梦想 人生 精彩 光明。 这四个都不错哦~望采纳【十宗罪精彩名字】

十宗罪精彩名字(七):

根据前面对笔的形容,填上相应的字,构成名称;集体拟定一人写( )特别精彩的文字( )细致的文字绘画( )意在言外的文字( )读后有感的短文( )

集体拟定一人写——执笔;
特别精彩的文字叫“神笔”
细致的文字绘画——工笔;
意在言外的文字——曲笔;
读后有感的短文 随笔

十宗罪精彩名字(八):

我们的名字叫90后 600字作文
新颖的 速回

当历史的电车不动声色地载走80后的年代,还来不及卸妆,90后就匆匆登场了.有人说,这是浸在蜜糖里出生的一代,淹没了一切宠爱,娇与贵不言而喻.有人说,这是少年老成的一代,褪去了天真与无邪,留下的是“ABCD”与“之乎者也”.
改革开放以来,我们无疑是受惠最多的一代.当叔伯阿姨还在感叹当年的读书难时,我们已然坐在硬件齐全的课堂里,听着老师讲述世界的另一头发生的种种.我们是承载了太多希望的一代,从父母眼中的龙凤行天下,到老师眼中祖国的未来,无形的绳索紧紧箍住了我们张扬的心,挣扎不过后,我们选择了面对,选择了奋斗.
于是,网络成了我们离经叛道的地界,摆脱了思想的束缚,我们畅所欲言.当保守的评论家不客气地给予批评时,我们选择了据理力争.这就是90后的另类.我们不再唯唯诺诺,不再墨守陈规,我们打破了三尺讲台的束缚.当六艺经传与四书五经不再是摇头晃脑的专利,我们在激情洋溢中体会到了奋斗的含义.这就是90后的无所畏惧.
我们潇洒,我们叛逆,我们勇敢,我们敢于创新.我们喜欢的是永无止境的奋斗——以90后特有的方式.
大地震中坚强乐观的90后们,诠释了我们“奋斗”的含义,当灾难来临,这些少年们一次又一次地表现出了顽强不屈的精神.他们互相安慰,与死神抗争,不畏惧截肢甚至瘫痪的危险.当美丽的白天鹅折断了白翼,又一只天鹅将她抱紧:“用我给你的翅膀飞…”多少催人泪下的感动,多少顽强不屈的灵魂,多少不停奋斗的90后们.
我们是不怕虎的牛犊,有着主宰自我的独特魅力.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”的真理已不适用于我们了.在这非同一般的社会形态中,我们已然懂得了:愁,不如奋斗.我们已然选择了迎头而上,学会了在学海中击水,在书山中跋涉,学会了卸掉传统的包袱,扬起智慧的风帆.我们相信的是“Just do it"——以90后特有的方式.
当世界因我们的奋斗而精彩时,我们就有了响亮的名字——90后.

十宗罪精彩名字(九):

求精彩美文片段摘抄

1这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合.可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的一季初夏.
总有这样的初夏,总有当空丽日,树丛高处是怒放的白花.总有穿着红衣的女子姗姗走过青绿的田间,微风带起她的衣裙和发梢,田野间种着新茶,开着蓼花,长着细细的酢浆草.
——席慕容《桐花》
2我看着水天一色的江面,涛声由远而近,呜咽中透出壮怀激烈的豪气,既像是历史老人沉重的喘息,又像握剑的英雄在仰天长叹,更似红颜美人剪不断理更乱的忧怨.我明白这涛声深藏着玄机与天道,哲人和智者也感到困惑.江渚上的白发渔翁向哲人投去的是不屑一顾的眼神.他摇着轻盈的小舢板,出没在江南与江北之间,半舱是江南的雨烟,半舱是江北的菜花.老渔翁举起酒葫芦仰脖朝天,满舱装的是个狂草般的醉字.他枕着西风明月入梦,江山与朝代在一个又一个梦里更迭.老渔翁喃喃呓语着:一个泡沫,一撮泥沙就是历史的内涵.
——《长江》
3徜徉在诗词歌赋的古典里,很古色古香地触摸莲花,我阅读的手指如呼吸梳过美女的云鬓,是一种麻酥酥绵软软微颤颤的感觉,眼睛被一些些嫩藕鲜荷润泽着,不由得湿润润亮闪闪清澈澈了.此刻,莲花就在我的掌心.楚腰纤细,莺歌宛转,吴娃双舞醉芙蓉.古典的莲花,简直就是一个美丽温柔娇艳的代名词.凌波微步,罗袜生尘.古典的莲花,象征着端庄静美优雅高贵的东方神韵.少年会老,岁岁年年,莲花依然是最初的容颜,如初恋清纯依旧颜色不改.既然今生注定不是蛟龙,何不做游鱼一尾,去嬉戏莲叶间,摇落满天的星星成晨露,一开口就是一些莹澈的话语.池面风来波艳艳,波间露下叶田田.在水的透明中轻揽莲花的腰肢,再也不让多愁善感的姑娘撑着碧罗伞,独自在雨季里哀怨又彷徨,鱼是幸福的.在诗词的长河中,撑一支长篙,向莲花更花处漫溯,眼睛是快乐的.
——刘学刚《莲在江南》
4昨日太行山上,层迭峰石,突兀傲松,却静止于空洞,亿万年轮,看透了鸢飞戾天,看透了鱼翔浅底,看透了烟雨情愁,看透了日月星辰,木雕流金,将感情深深地埋在悬崖绝壁间.所以我开始彷徨,寻不到你的所藏,庆幸的是,我找到了,太行清明,你把泪已千行的岁月蕴藏在那双明镜的眼眸,雨打湿了眼眶,然后微笑的让行人用她辛辛苦苦打上来的山泉洗手,那无声的暗示,那佝偻的优雅,还有那日日的皱痕,年年倚井盼归堂的眷恋,是太行之行带给我的最美的感动.物言无情人有情,无言泪已拆两行.
——《清明雨上》
5 我说不出它的名字,我也唱不全它的曲调,可是,我知道它在哪里,在我心里最深
最柔软的一个角落,每当月亮特别清朗的晚上,风沙特别大的黄昏,或者走过一条山路
的转角,走过一片开满了野花的广阔原野,或者在刚亮起灯来的城市里,在火车慢慢驶
开的月台上;在一个特定的刹那,一种似曾相识的忧伤就会袭进我的心中,而那个缓慢
却又熟悉的曲调就会准时出现,我就知道,那是我的歌——一首只属于流浪者的歌.
——席慕容《有一首歌》
6如果我能活到白发苍苍的老年,我将在炉边宁静的睡梦中,寻找早年所熟悉的穿过绿色梅树林的小径.当然,那时候,今日年轻的梅树也必已进入愉快的晚年,伸出有力的臂膊遮蔽着纵横的小径.饱经风霜的古老钟楼,仍将兀立在金色的阳光中,发出在我听来是如此熟悉的钟声.在那缓慢而庄严的钟声里,高矮不一、脸蛋儿或苍白或红润、有些身材丰满、有些体形纤小的姑娘们,焕发着青春活力和朝气、像小溪般涌入教堂.在那里,他们将跪下祈祷,向上帝低声细诉她们的生活小事:她们的悲伤,她们的眼泪,她们的争吵,她们的喜爱,以及她们的宏愿.她们将祈求上帝帮助自己达到目标,成为作家、音乐家、教育家或理想的妻子.
——张爱玲《心愿》
7 童年时,很喜欢在早晨独自跑到一个无人的地方品尝寂寞之美,燥动的渇望可是如今不管走到哪都是熙熙攘攘.于是,会怀念从前,怀念从前家乡那条小小的村道.那时每到早晨总要悄悄溜出去在小路上漫步,独自去享受那宁静的田园韵味.记得那个时候,田间劳作的乡亲们都陆陆续续出工了.田园正渐渐开始热闹起来,独自在林中面对太阳的曙光,面对渐渐看清的菜畦豆垅,听蛙声消消远去,或蝉声渐渐消失,看鸟展翅高飞,看水沟中鱼儿探头探脑,悠悠漫游.恬静中略带一丝从中又孪生出一种感情的升华,理想的飞跃,莫名惆怅一些淡淡的哀愁.
——陈怀民《童年感怀》
8说到枫树,中年的读者当会忆起大陆的红叶,唐诗的读者当会吟起“红叶晚萧萧,长亭酒一瓢”的名句.美国中西部的枫树,却是黄叶.风起时,满城枫落,落无边无际的枫叶,下一季的黄雨.人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金.秋色之来,充塞乎天地之间.中秋节后,万圣节前,秋色一层浓似一层.到万圣节秋已可怜,不久女巫的扫帚,将扫尽遍地的落枫,圣诞老人的白髯,遂遮暗一九六年的冬阳了.
——余光中《左手的掌纹》
9这时一只鸟儿唱起来,另一只也跟着唱,不一会儿百鸟争鸣,成了一场热闹的音乐狂欢.可是你一只鸟也看不见;只是在歌声中穿行,仿佛歌声自己唱起来.天更亮一些了,可以看到近处稠密的树叶浓郁的绿色;这绿色在你面前越远越浅;一英里外或更远一点,在下一个伸进河里的岬角上,已淡成春天娇柔的嫩绿;再远处的岬角几乎没有了颜色,最远处的则在数英里外的地平线下,它安静地睡在水中,仿佛一片氤氲的水汽,和周围的天际几乎连成一片.
——《密西西比河上的黎明》
10最可怕的人生见解,是把多维的生存图景看成平面,因为那平面上刻下的大多是凝固了的历史————过去的遗迹,但活着的人们,活得却是充满着新生智慧的,由不断逝去的“现在”组成的未来,人生不能像某些鱼类躺着游,人生也不能像某些兽类爬着走,而应该站着向前行,这才是人类应有的生存姿态.站在历史的枝头,正是为了摆脱某些时候人们不自觉地实际采取的“躺着”、“爬着”生存的可悲姿态,正是为了脱离平面化的思维定势,这世界与人生以多维生存结构的真面目.
——《站在历史枝头微笑》

十宗罪精彩名字(十):

写十句关于读书的名言(要写 作家的名字)

●韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若
●饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
●读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
●读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
●聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚
●读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶
●不怕读得少,只怕记不牢——徐特立
●为中华之崛起而读书——周恩来
●与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来
●阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
●如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉
●时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.——鲁迅
●处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之
●千教万教教人求真,千学万学学做真人.——陶行之
●伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅
●读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
●敏而好学,不耻下问——孔子
●业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
●学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
●知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
●三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子
●兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
●己所不欲,勿施于人——孔子
●读书破万卷,下笔如有神——杜甫
●读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹
●立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修
●读万卷书,行万里路——刘彝
●黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
●书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
●书犹药也,善读之可以医愚——刘向

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