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文言美句(共9篇)

来源:美文大全 时间:2019-03-20 点击: 推荐访问:日语美句 英语美句

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文言美句(一):

用古文美句写篇作文

 1.书是良药,刘向说:"书犹药也,善读可以医愚"书是益友,臧克家说:"读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:"每一本书,都在我面前打开了一扇窗户"
  2.书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的.书就是一艘船,它载着人们在知识的海洋中航行.
  3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗.
  4.在学校里,读书学习是我的天职,在老师孜孜不倦的教诲下,我的羽翼渐渐丰满;在家里,上网是我的课余爱好,与网友们谈天说地,侃侃而谈,是我人生一大乐趣;奔驰在操场,享受狂奔的欢愉;遨游在书海,享受文学的乐趣.
  5.我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴.生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?

文言美句(二):

自由选写初中文言文诗中的写景美句,每首诗选写一联,共写4联【文言美句】

1 大漠孤烟直 长河落日圆
2 碧玉妆成一树高 万条垂柳绿丝绦
3 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
4 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝

文言美句(三):

带有恩泽的美句,最好把恩和泽两个字分开,句子不要太长,有点古文的色彩最佳

树之恩,叶之泽.情弥坚,意恒远.

文言美句(四):

初中文言文景物描写的句子一至二年级
所有的句子有关描写景物的文言文句子,
使所有的文章

《与朱元思书》 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩藐,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不绝,猿则百叫无绝.
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐.
水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔.
夏,阴晴不定,变幻莫测,反覆无常.在夏天时,阳光普照,金灿灿的阳光照著我家附近的海滩.那海滩的海水并不是波平如镜,而是波光粼粼,引人入胜.
夏,给人的印象是酷热与艳阳高照的,往往令人汗流浃背.上体育课时,跑数步已大汗淋漓.我可不是要数出夏天的缺点啊!其实我很喜欢此种感觉,每次上体育课时,看见的全都是熟悉的「汗脸」,虽然其他季节也有同样情况,但夏天的「热」郤是与别不同.
夏,给人的印象也可能是风起云涌,狂风暴雨.下暴雨时,「沙沙,沙沙」,「淅沥,淅沥」,大家可能会想到,不用上学,不用上班.我也是这样想,不过我喜爱「夏雨」的主因不是这一点,而是当你在下暴雨时到街上走一趟,你可试试不带雨伞,因为当你享受著「夏雨浴」时,你会嗅到雨水的气味.闭上眼睛,想像力丰富的人,会觉得自己变成了一滴小雨点,和其他小雨点一起万众一心,把夏天由酷热转化成清凉.脱离虚幻后,你会感到夏季的美.
好与坏的结合快用吧不客气!

文言美句(五):

求解,文言文中“修” 是修饰的意思的文言文句子,急!知道的速度解答,谢谢!

义之修而礼之藏也.——《礼记·礼运》.注:“犹饰也.”
美要眇兮宜修.——《楚辞》
以修敬也.——《史记·廉颇蔺相如列传》【文言美句】

文言美句(六):

求高中语文第三册名句名篇默写联系题答案
文言文部分
1、默写出《六国论》(苏洵)中说明六国灭亡的句子(中心论):.
默写出《过秦论》(贾谊)的中心论点:.
2、古人云:“以地事秦,,,.”
3、思厥先祖父,,,以有尺寸之地.
4、《六国论》中点明齐国灭亡的原因的句子是 ;点明燕国灭亡的句子是:.
5、呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,.并力西向,.
悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,,,
6、夫六国与秦皆诸侯,,.苟以天下之大,,.
7、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,.夫夷以近,;险以远,.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,,,.
8、《游褒禅山记》中点明求学的人应持的态度是:.
9、《书》曰:“ ,.” ,.自然之理也.
10、故方其盛也,举天下之豪杰,;及其衰也,数十伶人困之,,.,,岂独伶人也哉?
11、《石钟山记》的中心论点是:.
12、余是以记之,,.
13、借书满架,,,; ,,人至不去.三五之夜,,,,.
14、庭有枇杷树,,.
15、《五人墓碑记》中作者表明写作本文的原因是:.
16、梅以曲为美,直则无姿,,; ,.
17、山多石,.石苍黑色,,.少杂树,多松,,.
18、及既上,苍山负雪,.望晚日照城郭,,.
诗歌部分(第一单元)
1、清代著名学者王国维在《人间词话》中指出要成就一番事业所必须经历的三个境界分别是:
第一境界:;
第二境界:;
第三境界:.

1.六国破灭,非兵不胜,战不灭,弊在赂秦.
2、古人云:“以地事秦,犹抱薪救火 ,薪不尽 ,而火不灭 .”

文言美句(七):

什么是文言句式类型?文言句式类型有哪些呢?

文言文特殊句式总结
  第一部分 文言特殊句式
  文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式.主要有:判断句,被动句,省略句和倒装句等.下边我们根据所学文言文,举例加以说明:
  一、判断句:
  文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:
  问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.(《桃花源记》)
  非我也,兵也.(《寡人之于国也》)
  句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义.但是,这种用法不大常见.文言文往往用别的词或结构方式来表示判断.
  (一)用其他判断词表示判断
  例如:
  此则寡人之罪也.(《勾践灭吴》)
  翻译:这是我的罪过啊.
  句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词.
  此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:
  ①今天子有急,此乃臣效命之秋也.
  ②此诚危急存亡之秋也.
  ③梁将即楚将项燕.
  ④臣本布衣.
  ⑤且相如素贱人.
  ⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也.
  (二)采用“……者,……也”的方式构造判断句
  例如:
  廉颇者,赵之良将也.(《廉颇蔺相如列传》)
  译为:廉颇,是赵国的优秀的将领.
  妻之美我者,私我也.
  译为:妻子认为我美的原因,是私爱我.
  句中判断词“是”的意思,是由“……者,……也”结构表示出来的.当然,这个结构不是固定不变的,具体言语中,其结构变化十分灵活.比如:
  1.用“……,……者也”表判断
  莲,花之君子者也.(《爱莲说》)
  2.用“……者,……”表判断
  四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父.(《游褒禅山记》)
  3.用“……,……也”表判断
  城北徐公,齐国之美丽者也.
  译为:城北徐公是齐国的美丽的人.(注意,本句句末的“者”是“的人”的意思,不是结构助词.)
  项脊轩,旧南阁子也.(《项脊轩志》)
  4.用“……,……”表判断
  刘备,天下枭雄.(《赤壁之战》)
  二、被动句
  所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者.这样的句子,称为被动句.
  现代汉语中常用“被”表示被动关系,文言文中也有,但很少.比如:
  忠而被谤,能无怨乎?
  译为:忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?
  在文言文中,被动句往往用“……为……所”和“……见……于”及其相应的变式结构来表示.例如:
  (一)“……为……所”
  1.“……为……所”
  (巨)偏在远郡,行将为人所并.(《赤壁之战》)
  2.“……为……”
  身死人手,为天下笑者.(《过秦论》)
  3.“……为所……”
  不者,若属皆且为所虏.(《鸿门宴》)
  (二)“……见……于”
  1.“……见……于”
  臣诚恐见欺于王而负赵.(《廉颇蔺相如列传》)
  吾长见笑于大方之家.(《秋水》)
  2.“……见……”
  欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺.(《廉颇蔺相如列传》)
  3.“……于……”
  吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人.(《赤壁之战》)
  (三)省略被动标志的被动句
  例如:
  王之蔽,甚矣.(邹忌讽齐王纳谏》)
  译为:大王您被蒙蔽,很严重啊.
  荆州之民附操者,逼兵势耳.(《赤壁之战》)
  译为:荆州的百姓归附于曹操,是被兵势所逼迫.
  三、省略句
  (1)主语的省略
  旦日,客从外来,(邹忌)与坐谈,(邹忌)问之客曰……(《邹忌讽齐王纳谏》)
  永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……(《捕蛇者说》)
  (2)谓语的省略
  夫战,勇气也.一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……(《曹刿论战》)
  (3)动词宾语的省略
  以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿.(《廉颇蔺相如列传》)
  (4)介词宾语的省略
  此人一一为(之)具言所闻.(《桃花源记》)
  (5)介词的省略
  将军战(于)河北,臣战(于)河南.(《鸿门宴》)
  四、倒装句
  文言文句中,某些句子语序与现代汉语不同,我们称之为倒装句.其倒装现象主要有:主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等.
  (一)主谓倒装
  为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前.这仅仅是因为语言表达的需要.例如:
  甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)
  嘻!晏子之家若是其贫也!(《晏子春秋》)
  (二)宾语前置
  在现代汉语中,宾语往往位于谓语后边,作为谓语的施动对象.而在文言文中,于某些条件下,宾语往往提到谓语之前,呈现宾语前置现象.这样的特殊情况一般有两种:
  1.否定句中的宾语前置现象
  否定句中,当谓语部分被否定副词修饰时,该谓语所带宾语一般会前置.例如:
  三岁贯汝,莫我肯顾.(《硕鼠》)
  “莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”.
  这样的否定副词一般有:“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等.
  再如:
  古之人不余欺也.(不欺余)(苏轼《石钟山记》).
  2.疑问句中代词宾语前置现象
  文言文疑问句中,当使用疑问代词做谓语动词(或介词)的宾语时,该宾语往往要放在谓语动词(或介词)的前面.例如:
  良问曰:“大王来何操?”(《鸿门宴》)
  “何操”应理解为“操何”,意为“带了什么东西”.
  在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语.在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象.例如:
  噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
  “谁与归”应理解为“与谁归”,意为“和谁同道”.
  这样的疑问代词一般有:“谁”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等.再如:
  沛公安在?(《鸿门宴》)
  此外,还有一些比较固定的“宾语前置”的表达结构.比如:
  唯余马首是瞻(《冯婉贞》)
  闻道百,以为莫己若者,我之谓也.(《庄子·秋水》)
  句读之不知,惑之不解.(韩愈削币说》)
  (三)定语后置
  定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的作用.文言文中的定语经常会后置到中心词后边,成为定语后置现象.例如:
  石之铿然有声者,所在皆是也.(苏轼《石钟山记》)
  译为:铿然有声的石头,到处都这样啊.“铿然有声”本做“石”之定语,后置到了中心词“石”之后.
  再如:
  蚓无爪牙之利,筋骨之强.(《劝学》)
  (四)状语后置
  现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语.但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,因此,出现后置状语的现象.例如:
  将军战河北,臣战河南.(《鸿门宴》)
  译为:将军在河北作战,我在河南作战.“战河南”应理解为“于河南战”,介宾短语“于河南”作状语,后置到了动词中心语“战”的后边.
  再如:
  青,取之于蓝,而青于蓝.(荀子《劝学》)
  此所谓战用于朝廷.(《邹忌讽齐王纳谏》)

文言美句(八):

关于文言文的句式
什么是文言文的谓语前置句、宾语前置句、宾语后置句、被动句、省略句,

  ★变式句(即倒装句)
  现代汉语的句子成分的顺序,一般为“王—谓—宾”、“定(状)—中心词”,但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化的,这就是古汉语中的所谓倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况.
  现代汉语的结构:[ ] ,( ) .||[ ] .< > ( ) ..
  倒 谓语前置句
  宾语前置句
  装
  定语后置句
  句 状语后置句
  1、 谓语前置句.
  古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面.
  怒吼吧,黄河!
  怎么了,
  美哉,我少年中国!
  例①:“甚矣,||汝之不惠!”《愚公移山》
  ★汝之不惠||甚矣!
  ②安在||公子能急人之困也!(《信陵君窃符救赵》)
  ★公子能急人之困||在安!
  2、 宾语前置
  ①否定句中代词作宾语,宾语提前.
  三岁贯汝.||[莫]我[肯]顾.
  忌||[不]自信.
  (古)之人||[不]余欺也.
  然而不王者,||[未]之有也.
  是以后世无传焉,臣||[未]之闻也.
  保民而王,||[莫]之[能]御也.
  而良人||[未] 之知也.
  “时人||[莫]之许也.”
  ②疑问句中代词作动词或介词的宾语,宾语提前(谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)
  A.动宾前置.
  “沛公||安在?”(《史记.项羽本记》)
  大王||来何操?时不我待.
  B.介宾前置
  微斯人,吾||[谁与]归?
  一旦山陵崩,长安君||[何以]自托[于赵]?
  不然,籍||[何以]至此?
  ||[系以]知其然也?
  ③用 “之”作标志把宾语提到前边.
  宋||何罪之有?
  “他人之心,予忖度之 ”―― ||夫子之谓也.
  何陋之有?
  其李将军之谓也?
  “句读之[不]知,惑之[不]解.”(《师说》)
  ④ 唯……是……
  “唯利是图”、“唯命是从”
  诸君而有意,唯余马首是瞻.
  唯你是问.
  唯才是举.
  3、定语后置
  • 文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出,中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后.
  “中心词+之+后置定语”
  如:蚓无爪牙之利,筋骨之强
  “中心词+后置定语+者”
  如:“求人可使报秦者,未得.”(《廉颇蔺相如列传》)
  遂率子孙荷担者三人
  大阉之乱,缙绅而不易其志者
  “中心词+之+后置定语+者”
  “石之铿然有声者,所在皆是也.”(苏轼《石钟山记》)
  铿然有声者之石,所在皆是也.
  马之千里者
  4、介词结构后置(即状语后置)
  ⑴用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置.
  “青,取之于蓝,而青于蓝.”(荀子《劝学》)
  正常语序应为:青,于蓝中取,而于蓝青.
  公与之乘,战于长勺.
  若亡郑而有益于君.
  静女其姝,俟我于城隅.
  ⑵介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语.
  如《项羽本记》中:“具告以事.” 即“以事具告.”
  五亩之宅,树之以桑.
  申之以孝悌之义.
  ⑶介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分.
  “生乎吾前,其闻道也固先乎吾.”(韩愈《师说》)
  句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”,此时为状语后置 ,即:“乎(在)吾前生,其闻道也固乎(比)吾先.”
  又可译为“生在我的前面”,作补语.
  ★省略句
  句子中省略某词或某种成分的现象,在文言文中是很多的.最常见的有以下几种:
  1.省略主语.2.省略谓语.
  3.省略宾语.4.省略介词.
  5.省略量词:寒暑易节,始一(次)返焉.
  ◇省略主语
  ①“……( )度我至军中,公乃入.”(司马迁《鸿门宴》)
  “……( 公 )度我至军中,公乃入.”
  ②“见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.”(《桃花源记》)
  (村民)见渔人,乃大惊,问所从来.(渔人)具答之.(村民)便要还家,设酒杀鸡作食.”
  ③永州之野产异蛇,黑质而白章.触草木,尽死.以啮人,无御之者.
  ◇注意:不同的主语要翻译出来.
  ◆省略谓语
  ①“择其善者而从之,其不善者而改之.”(《论语》)
  (吾)“择其善者而从之,( )其不善者而改之.
  ② 一鼓作气,再而衰,三而竭.《左传》
  一鼓作气,再( )而衰,三( )而竭.
  ③公之视廉将军孰与秦王?
  ◇省略宾语:
  ⑴ 动词宾语的省略.
  ⑵ 介词宾语的省略.

文言美句(九):

“之”在文言文中作取消句子独立性,
老师上课是说“之”在文言文中有取消句子独立性的用法,请问什么样的叫取消句子独立性?举个例句介绍一下.

由主语和谓语构成的句子可以独立表达一个完整的意思.如:我爱香山.但是,如果在主语与谓语之间加上一个"之"字,成了"我之爱香山",本来意思完整的句子却变得不能单独表达完整的意思了,必须说出爱香山的理由以后才算完整了.这里的"之"的功能就是取消句子独立性.
:“取消句子独立性”:当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,虚词"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,表明它并不是独立的完整的句子
通常来说一个主谓短语可以独立成为一个句子,但在文言文中主谓短语充当句子成分的时候,当“之”处于主语和谓语之间的时候,之的用法即为取消句子独立性.
如:臣之壮也
若为“臣壮”则是我年轻力壮,是主谓结构,可独立成句;但文中“臣之壮也”,为我壮年的时候,此时它只是作为一句话中的状语出现,不能独立成句了.
取消句子独立性,顾名思义,就是让本可以独立成句的句子不能成为句子,而只能成为句子中的某一成分.特征是在主谓结构的句子中间插入一个“之”,让这个本可以成为主谓句的变成一个短语,充当句子中的各种成分.
举几个例子也许你比较一下就明白了:
1.臣之壮也,犹不如人——《烛之武退秦师》
我壮年的时候,尚且不如人.“臣壮”本可以是一个主谓句,此处“臣之壮也”做的是状语.
2.吾妻之美我者,私我也--《邹忌讽齐王纳谏》
我的妻子认为我美(以我为美),是因为偏爱我啊.
此处美和私都活用为动词,美还是形容词的意动用法,“吾妻美我”本可以构成一个主谓句,但是加了"之",就作整句的主语了.
其他取消句子独立性的例子
3.父母之爱子,则为之计深远.--《触龙说赵太后》前一个“之”
4.察邻国之政,无如寡人之用心者.--《寡人之于国也》后一个“之”
通常来说一个主谓短语可以独立成为一个句子,但在文言文中主谓短语充当句子成分的时候,往往把”之”放在主谓之间使它不能独立为一个句子.
如"夫专诸之刺王僚也" ,本来“专诸刺王僚也”可以是一个独立的句子,但在原文中它并不是独立的句子,而是充当状语,原文是“夫专诸之刺王僚也,彗星袭月”.
比如说“王老师讲课”是一个句子,最后可以用个句号,但如果说“王老师的讲课”,多了一个“的”,就是一个短语,而不是一个句子,就不能用句号了,虽然“的”与“之”功能不完全一样,但道理是一致的

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