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无锡漫游戏培训(共10篇)

来源:那些说说大全 时间:2019-05-24 点击: 推荐访问:无锡阿福游戏 无锡游戏公司

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无锡漫游戏培训(一):

阅读下面的文字,完成下面问题。
父亲的一课
王熙章
  16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与培训中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来,我微机知识没学到多少,倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷,经常玩个通宵达旦。
  网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感,走来走去总要教训我两句:“玩物丧志,这词儿你懂吗?”
  世上哪有老板赶顾客出门的道理?我把他的告诫当成了耳旁风,只顾在网吧中玩得昏天黑地。
  一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说:“好!精彩,好安逸哟!”
  这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头,只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻,我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子,精彩,来,继续玩!”
  我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击,没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。
  一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明,也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。
  这时,我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用,每月寄400元钱给我做生活费,我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中,刚过了半个月,我的衣袋就快空了,再向父亲要钱,我开不了口。
  那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗?拿出来,让爸过足这把瘾!”
  一听这话,我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚,身上没了钱,我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄,我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯,可我却压根儿没心思去见那些古板的人。
  那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来,父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。
  网吧老板呈现出他从未有过的凶相,威胁说:“3个小时内不缴清欠费,就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我,我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。
  我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押,谁知网吧老板竟然不屑一顾。
  父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说:“要不,我、我脱下这身衣服给你?”// 网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱?”
  围观的人里三层外三层,将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏?乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似的抽打在我的脸上。我发狂似的冲出人群,找我的同学去借钱,可他们一见我,仿佛都如见了瘟神,慌忙离去。
  “天哪,这个时候,我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说:“爸,是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏!”
  父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子,你终于明白了,这就叫玩物丧志!来,爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”
  我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去,只见网吧老板一反常态,正笑吟吟地站在我的面前…… (节选自《当代微型小说精选》)
1.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是
[     ]
A.“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”,“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。
B.小说通过语言描写和神态描写,塑造出方伯伯这一形象丰满的人物,使小说情节具有很强的戏剧性。 C.小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避,是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。
D.这篇小说以“父亲的一课”为题,意在表现父亲对“我”的一次教育。小说以“我”沉溺网络游戏为开端,“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。
E.小说中的“我”对学习微机课程感到枯燥,却对网络游戏非常痴迷,这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考。
2.小说中,“我”的,情感态度经历了一个怎样的转变过程?
 __________________________________________________
3.小说描写了一位父亲独特的教育方式,对于这种方式,有人表示赞同,有人表示异议,你的看法怎样呢?请就你认同的一种观点加以探究。(不超过120字)
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1.AC
2.迷恋游戏(痴迷于网络游戏)——害怕(父亲突然出现在网吧里)——兴奋(父亲没骂“我”,反而让“我”教他玩游戏)——焦急(“我”没有了生活费,而父亲玩游戏已欠钱不少)——恐惧(网吧老板凶狠逼债)——羞愧(围观人群对父亲的讥讽)——痛苦(无钱还债,又借不到钱)——悔悟(害了父亲却无力解救他,跪在父亲面前哭诉)(意对即可)
3.第一种观点:以“儿子”容易接受的方式开始教育,更具认同感;让“儿子”切身感受到沉溺网络游戏的严重后果,更具说服力;让“儿子”体会到父亲的煞费苦心和爱子之深,更具震撼性。
  第二种观点:这种教育方式过程沉重,给孩子的心灵带来了消极的体验;这种教育方式单一,必须结合语言教育等其他方式;这种教育方式结果不确定,有可能诱发其他不良后果。(言之成理即可)

【无锡漫游戏培训】

无锡漫游戏培训(二):

趣味游戏“爱的抱抱” 作文

趣味游戏“爱的抱抱”
铅山快乐作文培训学校三年级叶暄妮
小朋友们,你们玩过“爱的抱抱”游戏吗?今天,我玩了哦!这个游戏可有意思啦!游戏规则是:全班男生、女生各组成一队,围成一个大圈,随着音乐绕圈,快走或跳骑马舞,音乐一停,听老师报出的数,老师报出数字几,相应多的同学抱成一团,剩下的同学被淘汰,就到一边凉快去吧!最后留下的两名同学获胜。我们心情兴奋极了。我们围成一个圈,随着动感音乐《江南style》响起,我们转圈跳起来,有的双手交叉放在胸前一蹦一跳地跳起骑马舞,有的挥着右手绕圈仿佛在甩马鞭。我则跟在苏韵琦屁股后面跑。音乐一停,丁老师报“2”,我就赶紧把苏韵琦抱紧。只有虞可欣孤零零的没有人抱她了,所以虞可欣被淘汰了。
游戏继续进行,,音乐一停,丁老师报了“3”,苏韵琦晚了一点儿,我已经抱住了费嘉奕、叶诗语了。苏韵琦只好淘汰了。最后只剩下我、费嘉奕和叶诗语了,我盯紧了叶诗语,音乐一停我就马上抱住叶诗语,可我还是晚了一点儿,她已经抱住费嘉奕了。我被淘汰了,可是心里依然喜滋滋的。
这个游戏锻炼了我们反应的灵活性,也让我们收获到了快乐!

无锡漫游戏培训(三):

吹泡泡 作文

吹泡泡

作者:张茹婷(凤鸣三年级)

“吹泡泡、吹泡泡,吹泡泡对着脸儿笑,一二三四五六七,五彩泡泡满天飘。”每当唱起这首儿歌,我就会想起我吹泡泡的情景。

那是在快乐作文的课堂上,我们玩了一个吹泡泡的游戏。老师给我们准备了三种的泡泡瓶,有黄的、有粉的、有蓝的。游戏开始了,我先拿了一瓶黄色瓶子的泡泡水,拧开了红色的瓶盖,拿起绿色的管,蘸了几下里面的泡泡水,再拿起来对准嘴,然后,轻轻一吹,一个个调皮的小精灵,就欢乐的蹦了出来。它们颜色不一、形态各异。有的像透明的珍珠、有的像一串串葡萄、还有的像五彩斑斓的太阳,在阳光的照射下,显得五颜六色,美丽极了!

不一会儿,这些泡泡有的像气球一样“啪啪”的爆炸了、有的像在和我捉迷藏、还有的带着我的梦想漂到了远方了,同学们更是欢乐的蹦呀!跳呀!游戏在笑声中结束了。

泡泡不仅给我们带来了无限的快乐,还给我们作文课上增添了一丝生机!

晋城市快乐作文培训学校

指导老师:王老师

无锡漫游戏培训(四):

英语口语课堂小游戏
适合高中生英语口语课堂玩的游戏,比如说,那种像写一句话,然后从每组第一位同学往后传的,后者说,单词接龙啊什么的,还有什么其他的么?望指教,

教学中创设各种活动情景
特定的氛围,引起无意注意,激发孩子们热烈的情绪,
通过观察、听、想、说、触等一系列活动,加上卡片、挂图、音乐、唱歌、游戏创设的情景
进行语言训练,使学生有身临其境的感觉,
在感受中学习语言,训练听说能力,参考百度看易看eag英语培训.

无锡漫游戏培训(五):

“面目全非” 作文【无锡漫游戏培训】

今天的天气阴沉沉的,大地死一般寂静。我极不情愿地被妈妈“押”到小作家培训中心写作文。可是,我突然想起,今天是活动课,我最喜欢活动课啦!我立刻转忧为喜,心里打了个大问号:今天要玩什么游戏呢?

上课了,老师笑容满面地来到教室,在黑板上写了游戏规则:把这根皮筋套在鼻子下面,上嘴唇上面,不准用手,让这根皮筋滑到脖子上。

游戏开始了,我们都沉浸在紧张的气氛中,看着前面的对手一个个上场,一个个下台,我的心里像揣了只小兔子砰砰直跳。终于轮到我上场了,我又高兴又紧张。老师一声令下,游戏开始了,我绷着脸,闭紧嘴巴,像只觅食的小鸭子一样头一点一点让皮筋滑下去。这时候皮筋差点滑进嘴巴里了,我赶忙闭紧嘴巴。方可知天不助我也,小小的皮筋把我勒得痛死了,我痛得嘴巴一张,伴随“哧溜”一声,皮筋跑进了我的嘴里!我无奈地想:这下输定了。可当我看到对手也是这样,我心里那盏快要熄灭的信心之灯又重新亮了起来。这时,只听见同学们张开嗓门大声地喊:“加油呀!育灵,加油呀!育灵。我鼓足了干劲,舌头牙齿一起行动把皮筋往外推……

哎,最后还是我输了,我垂头丧气地跑回座位上,同桌对我说:“育灵,没关系,虽然输了,可是这个游戏给我们带来多大的快乐呀!

快乐是短暂的,活动课已在欢笑声中远去了……

无锡漫游戏培训(六):

(2011•烟台)图是沪宁杭地区工业城市分布及各城市工业结构示意图,据图回答以下问题.
(1)根据各城市工业结构示意图,请说出两个以纺织工业为主的城市名称.
(2)上海宝山钢铁厂是中国最大的钢铁企业,钢铁生产所需的原料需要从国外进口.这里既然没有钢铁生产的原料,为什么还要在此建这样大的钢铁企业?
(3)沪宁杭工业区是长江流域最大的工业区,在长江流域的经济发展中,它具有龙头带动作用.请你从区域经济发展优势互补的角度,说出沪宁杭工业区对长江中上游其他工业区的发展都能提供哪些方面的支持?(至少答出两个方面)

(1)读图可得:沪宁杭地区以纺织工业为主的城市有苏州、无锡、常州等.
(2)上海宝山钢铁厂是中国最大的钢铁企业,钢铁生产所需的原料需要从国外进口,这里没有钢铁生产的原料,但在此建这样大的钢铁企业其原因是沪宁杭地区工业发达,钢铁需求量大,上海对外交通便利;
(3)沪宁杭工业区是长江流域最大的工业区,在长江流域的经济发展中,它具有龙头带动作用,从区域经济发展优势互补的角度来说,沪宁杭工业区对长江中上游其他工业区的发展能提供的支持有技术、资金、管理经验、教育培训、信息、消费市场.
故答案为:
(1)苏州、无锡;
(2)沪宁杭地区工业发达,钢铁需求量大,上海对外交通便利;
(3)技术、资金、管理经验、教育培训、信息、消费市场.

无锡漫游戏培训(七):

急求幼儿园中班科学课期末教学总结!大概400-500字

一年来,幼儿园的保教工作,在上级教育部门关心支持下,以晋升市示范幼儿园为目标,以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”,已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩.

一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径.
每周中午进行一次教研活动.活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,教师角色的转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变,由单一模式走向多元模式.努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式.2、加强教学常规管理.
对教师的备课、教学活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵.各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角.特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室,丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角,以及家长园地等等,即发挥了老师们的真才实学,又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智;即体现了老师们的组织调控能力,又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力;即全面具体一目了然地展现了各班的教学内容与成果,又及时客观地将每周教学活动反映给了家长.     
3、加强幼儿一日活动的研究与实施.
对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力.加强好生活习惯和卫生习惯的培养,并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势.4、大胆进行幼儿园教育课程改革.
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动.5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点.
如:“庆‘六一’ 文艺汇演”,家园同乐趣味活动,庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演, “迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会” ,这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥.
  
二、加强师资培训,提高教师素质
    保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师.老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平.我们坚持外学习内研究(培训)选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平.
1、更新观念,树立新的幼儿教育理念.
      我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座,使教师们真正理会《新纲要》的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展.2、交流与创新

通过开展培训,各班相互听讲课、观摩课,以及优质课的评比、自制教具的评比,各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力.   

三、努力争取晋升市级示范幼儿园
进一步改善和美化幼儿园的园容、园貌,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园.
为迎接市示范幼儿园的评估验收, 老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设,从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮.     总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在新的学年中再创辉煌.
四、新学期新目标
1、成立家长委员会:每班2名家长担任委员,定期召开家长委员会,主要任务真实反映家长意见和建议,协助和监督园方各项工作.
2、申请组建幼儿园共青团支部,充分发挥团员模范带头作用.
3、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等安全互动机制,提高安全防范意识.
4、启动教育科研工作计划,完善教育科研管理机制,促进教育科研工作规范化、制度化和科学化.
5、进一步提升幼儿园特色教育,将“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”为我园未来发展的教育品牌.

无锡漫游戏培训(八):

有趣的“瓶底抽纸”游戏 作文

有趣的“瓶底抽纸”游戏

铅山县快乐作文培训学校三年级 周若妍

今天,丁老师说让我们玩一个游戏,游戏玩法是:拿出一张纸,把瓶子放在纸的正中间,手不碰瓶子,瓶子也不能倒下,怎样才能让纸抽出来呢?

有一个同学说:“用嘴巴咬着瓶子,把纸抽出来。”老师又说:“不能用身体的部位粘到水瓶。”有一个同学举手过来,老师叫了他,他就上来,我们以为他想到了办法了,他说:“给我一个炸弹,我用炸弹把瓶子炸掉。”大家哈哈大笑。

后来上来的是蔡心雨,只见她迅速地把纸一抽,可是瓶子立刻就倒下了,蔡心雨失败了。

接着上来的是齐腾飞,只见他把瓶子扶稳后,把纸卷起来,一会儿,纸张在他手里变成了一个小纸筒,他利用纸筒把水瓶慢慢推向前进。过了一会儿,白纸抽出来了,水瓶安然无恙地摆到了同学们的眼前。我们看得惊呆了,只听老师说:“恭喜你,你成功了。”齐腾飞感到十分兴奋。

“还有什么办法吗?”老师鼓励我们多想办法,后来,提醒了我们一下:“还可以敲桌子产生震动,把瓶子震动起来,然后把纸慢慢地拉出来。”雷婧薇试了试,果然,瓶子经过震动“跳起舞”来了,慢慢地,纸张被抽出来啦!

这个游戏让我们懂得:要善于动脑,善于思考,才能想出更多的好办法。就像毛泽东说的“世上无难事,只怕有心人。”

无锡漫游戏培训(九):

如何开展幼儿园的微型课活动的反思

  为了深入开展有效教学研究,让老师们深入了解微型课,上好微型课,进一步推动我园教师的专业化成长,5月7日中午,上柏幼儿园 “接触微型课 走进微型课”培训活动在会议室如火举行.
  “微型课”对我园教师来说是一种全新的上课形式,带着“微型课与说课的区别”“微型课与常态课的区别”以及“如何上好一节微型课”等种种疑问,本次活动在吴丽芸园长的带领下娓娓拉开序幕.为了让活动取得更好的效果,本次活动开展前,我们分别以年级组为单位的形式进行了讨论与学习,在理解了微型课基本要求以后,再以“微型课大练兵”的形式继续本次活动.参加活动的老师们个个风格迥异,他们本着“以幼儿为本,让孩子在游戏活动中学习发展”的理念,将创新意识和大胆设计发挥得淋漓尽致.半个小时的教案设计时间以及短短10分钟的微型课展示,无不展现出每一位教师的教学功底.
  这次微型课大练兵活动,对我园教师来说,既是一次教学基本功和教学素养的考验,又是一次“微型课”的全新体验,对老师们的教案设计与课堂教学起了积极有效作用,也为上柏幼儿园注入了新的元素与活力.

无锡漫游戏培训(十):

英语翻译
Students graduating from conlleges today are not fully prepared to deal with the "real world." It is my belief thant college students need to be taught more skills and information to enable them to meet the challenges that face everyone in daily life.The areas in which students need training are playing the credit game,planning their personal financial strategy,and comsumer awareness .
Learning how to obtain and use credit is probably the most valuable knowledge a young person can have .Credit is dangerous tool that can be of tremendous help if it is handled with caution .Having credit can enable people to obtain material necessities before they have the money to purchase them outright.But unfortunately,many,many young people get carried away with their handy plastic credit cards and awake one day to find they are in serious financial debt.Learning how to use credit properly can be a very difficult and painful lesson indeed.
Of equal importance is learning how to plan a personal budget.People have to know how to control money; otherwise,it can control them .Students should leave college knowing how to allocate their money for living expenses,insurance,savings,and so forth in order to avoid the "oh,no!I"m flat broke and I don"t get paid again for two weeks!" anxiety syndrome.
Along with learning about credit and personal fonancial planning,graduating college students should be trained as consumers.The consumer market today is flooded with a variety of products amd services of varying quality and prices.A young person entering the "real world" is suddenly faced with difficult decisions about which persom entering the "real world " is suddenly faced with difficult decisions about which product to buy or whose services to engage.He is usually unaware of such things as return policies,guatantees,or repair procedures.Information of this sort is vital knowledge to everyday living.
For a newly graduated college student,the "real world" can be a scary place to be when he or she is faced with such issues as handling credit,planning a budget,or knowing what to look for when making a purchase and whom to purchase it from .Entering this "real world"could be made less painful if people were educated in dealingwith these areas of daily life.What better place to accomplish this than in college?

现在刚从大学毕业的学生并没有完全准备好处理“现实世界”.我相信,大学生们需要教授更多的技能和信息去迎接他们每天要面对的挑战.学生需要加强培训内容包括:信誉游戏;个人理财计划以及认知水平.
一个年轻人能够拥有的最宝贵的知识就是学会如何获得及使用他们的信誉.信誉是一种危险地工具,如果能谨慎处理就可以得到巨大的帮助.在人们足够有钱,飞黄腾达之前,信誉能够使人满足他们的物质所需.但是不幸的是,许许多多年轻人被信用卡给吸引而透支,某天醒来发现他们正面临严重的财政问题.学习如何恰当使用信誉的确是非常困难和疼痛的.
学会如何规划一个人的预算是相当重要的.人们必须知道怎样控制钱;除此之外,它能控制他们.学生必须脱离大学的知识,知道如何分配好他们的生活费用、保险、存款等等.这样可以让学生不再为“哦!我已经完全破产了,我已经不能支付后两个星期的生活了”而焦虑.
通过信誉和个人理财,大学毕业生可以成为训练有素的消费者.现在消费者被各种各样的不同品质和价格的物品和服务所包围.一个年轻人进入“现实世界”突然需要面对困难的决定以怎样的状态进入“现实世界”;突然面对抉择,哪件商品值得买,谁的服务更到位.他常常没有察觉,他又推翻了自己的政策,或者修复的过程这样的东西.这一类的信息让日常生活是充满活力知识.
对于一个新毕业的大学生,现实世界是一个让他们不知所措的地方,他或她面对诸如信誉、计划预算或者打听如何去买某一件东西或者从谁那里购买它.如果人们在日常生活的交易中接受到教育,那么进入“现实世界”可以减少痛苦 .与大学中相比,这时一个多么完善的地方呀?

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