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日记(在夏天)(共9篇)

来源:数字成语大全 时间:2019-08-19 点击: 推荐访问:描写夏天的日记 夏天日记

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日记(在夏天)(一):

夏天日记 作文

8月10日
今天,我终于上完了最后一节补习课,我几乎上了大半个暑假的补习课。每天除了学校的作业以外,还多了语文、数学、英语三门课的作业。这个暑假好累呀!8月11日为了后半个月的自由,我竟然在一天之内,把所有的作业全部都做完了!我靠在椅背上,累得连拿笔的力气都没有了。不过,为了我下半个月的人身自由,用这点付出作交换,也值得了!
8月12日
经过四小时的车程,我终于到达了目的地——江安!下车后,我们坐三轮车到了三姨的新家。他已经帮我们煮好了稀饭,还且了我最爱吃的江安特产——烧肉。我来到饭桌旁的窗边,这才发现江安县城比成都热的多。
8月13日
今天中午,我跟着大人去吃“状元席”。原来,是一个老师的女儿考上了重点大学。我看着台上的”状元”真是好羡慕啊!那位老师看起来非常兴奋满面红光,连每桌上的菜都是里三层外三层放了好多盘。
8月14日
今天是有史以来最热的一天,气温达到了42摄氏度。已经到了长江不涨水的程度。热的我有些想回成都的意思了。
8月15日
离开学不远了,我回到了成都。于是我们赶紧又去了一趟欢乐谷水世界。在这个梦幻般的世界,我从高高的水上滑梯滑下来,“扑通”一声落入水中,溅起四面水花。我有来到了一个更高的滑梯,叫做“彩虹滑道”,正在我坐在滑梯口犹豫之际,一双大手把我推了下去。我顺着滑道飞快的“落”了下去,我“唬”的一声,落入了水中。我闭紧眼睛,在水中扑打,以为水很深,当我在一片笑声中反应过来时,才发现水还没有没过我的腰。
在这个炎热的夏季里,我度过了一个快乐的暑假。

日记(在夏天)(二):

关于夏天的日记 250字三年级
250字,快,七分钟之内谁回答的对我有用财富悬赏加10!急!急!急!急!急!怏呀!

2012年7月17日 
夏天来临了,一个炎热而又欢乐的季节也来临了.
 夏天并不吝啬,把我最喜欢的早晨让给了我,万里晴空,云霞漫天.太阳把一切都染成金黄色.一群群可爱的小鸟在枝头活蹦乱跳,叽叽喳喳的地的唱着歌.空气新鲜凉爽.似乎每一寸草地上都散发出阵阵芳香.那是一种让人渗透心脾的绿,那是一种使你心旷神怡的绿,那是一种将我变得神清气爽的绿在蓝天的烘托下,小草仿佛发出了比春日里更强的生命力,密密的,不留一丝缝,让身体完全掩盖了土,也让自己在夏日里有了立足之地.我和伙伴们欢乐地奔驰在草地上.我的脚踩在小草上却没有一点声音,我知道草儿是不会有怨言的,因为在夏天里就应该这样.汗水,头上的汗水流到了肩膀,往下流,流进了泥土,在玩的同时我也滋润了小草,不是吗?
 我喜欢夏天,更喜欢夏天的早晨!
春姐姐不知不觉从我们身边走过,夏妹妹悄悄的来了.
夏天的太阳火辣辣的,像个大火球,高大的梧桐树的树叶卷起来像个卷起来的小娃娃,小狗热的伸出舌头,直喘粗气!老水牛把整个头埋在水里,不出水面!知了在树上,使劲地叫:“知了,知了.”
夏天的景色真美呀!你看那像太阳一样的向日葵,一朵一朵的向日葵笑得像个孩子,嫩嫩的黄色在风中传送着甜甜的香气,就像给大地铺上了一层金黄色的地毯.来到荷塘边,你会看到哪一池的荷叶,就像碧绿的大圆盘.夏天有在水里吐泡泡的小鱼,有在荷叶上唱歌的青蛙,还有在空中飞行的蜻蜓,等等.
夏天的水果真多呀!有碧绿的西瓜,有粉红的水蜜桃,有甜甜的香瓜,让我看了垂涎三尺!
夏天游泳馆人真多啊,有人在蛙泳,有人在仰泳,有人在自由泳,他们多快乐呀!
夏天虽然热,但是也充满欢乐,我喜欢夏天!【日记(在夏天)】

日记(在夏天)(三):

日记夏天来了(诗歌)自己写的

夏天来了
穿上薄薄的裙衫
举着五颜六色的花伞
嘴里吮着冰激凌
夏天来了
蔚蓝的天空
燕子在啁啾
花红柳绿夏意浓
热情的夏天来了
轰隆隆
夏天敲响了战鼓
滴答答
是千军万马进军的脚步
池塘里
莲花尽情地绽放
青蛙忘情地欣赏
这美丽的夏天让我流连徜徉

日记(在夏天)(四):

夏天的日记 席慕容读后感.

 症弦说:“世界上唯一能对抗时间的,对我来说,大概只有诗了.”
  可是,我想,其实时间本身是没有什么改变的,四季总是依着一定的节拍,周而复始地唱过来.
  山茶花开了以后,就可以等待紫荆,紫荆谢了以后,百合就会盛开,等百合都累了,就换上小朵的茉莉,而茉莉还在我窗前一朵一朵地散着清香的时候,后院的荷花就该已亭亭出水了.
  而不论是在千年以前或者千年以后,不管是在印度的喀什米尔或者在中国的江南,只要夏天到了,在浅水的塘里,荷花总是欢然开放.每一年、每一季,总是按着秩序,没有一朵花会忘记,没有一片叶子会犹疑.
  大自然里很多事物都不会改变,改变的只是人的心情.所以,不管采下花来是为了供在佛前或者是为了远方的友人,花永远是一种模样的.而在这一千年中,时间也如花朵一般,本身既没有改变,也就不会有错误,更因而不会有优伤了.
  而我们人类,却不幸地刚好是相反的一类.所以我要这样说:“能够与错误和忧伤对抗的,在这世界上,恐怕也只有诗了.”
  温厚深沉如痖弦,我想,他也许也会同意的吧.
  2
  有很多朋友并不太了解我,以为我是一个喜欢活在过去的日子里的人.
  其实,我并不是这样的,我并不真的希望时光能倒流,让我好重新再去活一次,不是的,我没有这个意思.
  也许,在诗里,在某一行某一段里我曾经这样写过,可是,那只是为了语气上的一种需要罢了.亲爱的朋友,在现实生活里,我并不是这个意思.
  我所要的,我所真正要的,只是能从容地坐在盛夏的窗前,映着郁绿的树荫,拿起笔,在极白极光滑的稿纸上,享受我内心的悲喜而已.
  在这个时候,多年以前的那些时刻就会回来,年轻时那样仓皇度过的时刻就会慢慢出现.就好像小时候在玻璃窗前就着光慢慢地描着绣花的图样一般:一张纸在下,一张纸在上,下面的那张是向同学借来的图样,上面的那张是我准备好的白纸,窗户很高,阳光很亮,我抬着双手仰着头,聚精会神一笔一笔地描绘起来,终于把模糊的图样完全誊印到我的白纸上来了.等到把两张纸并排放在桌上来欣赏的时候,觉得我描摹出来的花样,比它原来的底稿还要好看,还要出色.
  事情就是这样了.我越来越觉得,世间很多安排都自有深意,年少时不能领会,只能留下一些模糊的轮廓,要到今天才能坐下来,细细地再重新描绘一次,让自己在逐渐清晰逐渐成形的图样前微笑而神往.
  而能做这样的事,能有这样的享受,也和童年时描花样一般,是需要一扇很亮很温暖的窗户的.我很幸运,在这世间,有一个温柔敦厚的男子给了我所有的依靠,他给了我一扇美丽又光亮的窗户,为我在窗前栽下所有我喜爱的花和树,并且用一颗宽容和智慧的心,含笑地审视我所有的作品.
  所以,坐在窗前的我,是知足并且充满了感激的.所以,我虽然常常会用整个漫长的下午来玩这种描图的游戏,常常可以独自一人微笑或者落泪,可是,我仍然会时时留意聆听孩子们的声音,他们若需要我,呼唤我时,我就会马上放下纸笔,转身用我的孩子所熟悉的安详和慈和来面对他们,在这一刹那,窗外仍然是蝉鸣荫浓,而我微笑地将刚刚过去的一切锁回心中.
  亲爱的朋友,我所要的,我所真正要的,也就是如此了.
  3
  昨天晚上,打开浴室的后门,看见用纱窗纱门罩着的晒衣房里,竹杆上挂着孩子们小小的衣服,忽然有所感触.孩子们现在这样幼小,这样可爱,这样单纯地依赖着我们,竹杆上晒着的他们的小农服,和父母的衣服挂在一起,好像衣服也有着一种特殊的语言,一个阶段一个阶段地显示给我看,我孩子生活中的种种面貌.
  才不过是去年夏天而已,竹杆上还会常晒着凯儿的幼稚圆的小白围兜.而现在,白围兜不见了,换上和他姐姐一样的小学生的白衬衫和黄卡其制服了.等再过一阵子,等他的姐姐上了国中以后,竹杆上又会出现不同式样的衣服了吧.他们逐渐地长大,我们逐渐地老去,五年、十年、二十年其实不也都是像这样,像这样白昼与黑夜相互交替着,一天一天地过去的吗?而我这样热衷于写诗和画画,不也是为了想抓住一些什么,留下一些什么来的吗?
  孩子们穿不下的衣服,大部分我都会送给别人,不过,每一个阶段里.我都会留下一两件特别好看的,或者对我有特别意义的,把它们洗干净了以后,就好好地收进母亲给我的大樟木箱子里面.
  我想,等孩子长大以后,会很惊喜地发现,所有童稚时的欢笑与悲哀部被他们的母亲仔细地收藏起来了.只要打开箱子,就如同打开了那芬芳的往日,在每一件惹人怜爱的衣服上,都能记起一段惹人怜爱的故事.
  而生命不也是这样吗?我有着那样多的奇妙和馨香的记忆,我渴望能有一个角落把它们统统都容纳进去.
  4
  画画与写诗,都是我极爱的事,不过,在做这两件事时,我的心情截然不同.
  从少年时就开始接受的专业训练,这么多年来又始终改不过来的争强好胜的心,使我在画画时,痛苦远远地超过了快乐,但你若要我远离它,我却又是舍不得的.放进了我二十多年岁月的油画,就像一个不断地折磨着我的狂热的理想一样,我这一生注定是要交付给它了.
  和狂热的理想相比,诗就如一些安静而又美丽的短短的梦,是我能从这尘世中抽身而出的唯一的途径.我一直以一种局外人的心情来写诗,因为我知道,若要认真地去做诗人,我必然又将陷入另外的一种痛苦之中.对那些认真地写了一辈子的诗人,我总怀有无限的崇敬之心,他们所做的,是我永远做不到的,因为,他们所担负的担子,比每一个人所担负的都要沉重啊!
  琼虹写了一段极美的诗句——不受约束的是生命,受约束的是心情.
  我很感动,忍不住打电话告诉她:在话筒的那一端,她笑着说:“其实,也可以反过来说——受约束的是生命,不受约束的是心情.”
  真的啊!不是吗?世间事不也都可以做如是观吗?
  我对佛经一点也不了解,却总是觉得可亲可敬.读完琼虹的赞诗十三贴,只觉得心明神静,愿效她:
  “合掌为朴素的礼敬
  微启又如莲花”
  5
  因此,在窗前的我,应该是知足并且感激的了.
  年少时仓皇走过的道路,在今日回头看去,应该是只见苍苍横着的翠微,不再见愁容了.
  所有的挫折与悲伤,在发生的当时都能使我们受苦流泪,可是,隔了一段距离再来审视,却能觉出一丝甜蜜的酸楚来.当年的失,竟然成为今日的得.只要我们肯耐心地等待,让时光慢慢地工作,慢慢地流成一条宽阔的河流,在那个时候,隔着远远的距离,再端详年少时的你与我,便会看出那如水洗过一般的清明与洁净,那像天使一般美丽的面容了.
  可惜的是,那隔岸的距离是一段永远无法跨越的距离,身在美丽的如神话一般的故事里的我们,当时却总是不能自知,而等到看清楚了、心里明白了的时候,真实的故事却早已变成神话,只能隔着岸远远地观看,再也回不去了.
  因此,这是在窗前的我,幸运的我,一直在被宠爱与被保护的环境里面成长起来的我,仍然会流泪的原因了吧.我尽管为今日的我的成熟觉得欣喜与感激,可是也仍然忍不住要依恋少年时那颗单纯的心吧,那样一颗饱满如迎着风的白帆一样的心啊!不也如我手边这一叠稿纸一样的崭新与美丽吗?
  那样单纯的日子已是不可再得的了,可是,那样单纯的心境却是可以唤得回来的,让我拿起笔,摊开纸,再来细细地描绘吧.我可以描出一朵又一朵的荷花,一朵十四岁时候的,给我一朵十七岁时候的.给你……
  窗外,正是盛夏,蝉鸣荫浓,昨日的一切又重新回到我的心中.
追问
读后感
回答
其中有篇摘抄的席慕容的《夏天的日记》,在今天看到它,就也称其为夏天的日记吧:)
五花八门的写了不少东西呀!从学校附近小吃街的市井人生,到电视里看到的衣衫褴褛,
但志存高洁为拯救被现代人们追求的浮华所冲击的正在失落的文明的埃及的智者;
从一生三变的曾国藩到“王侯将相宁有种乎”的贾樟柯……
那时俺一直是个颇有些“人见人爱,花见花开,宇宙超级无敌……傻里傻气”的小姑娘~
一幅天真可爱的模样,虽然因为已经不交考试运很久了,为此没少掉金豆,但一颗向前冲的心,
不知道接下来的外部环境的决定与不自知的选择将会让我遇到很多困难与挫折~
而笔记中竟然有摘抄的句子:
“所谓光明的远景,难道真的是,一场刚好持续了一生的哄骗”
那时候人家对爱学习的我说,小姑娘,女孩子的好年华就这几年,你可不要把时间都花在了这上呀……
虽然就是那样走过来了,今年之前我从不后悔……但是因为青春太短暂,时间太逼人,我很害怕.
接下来的春天里,不用去看我都清楚的记得了,我换了日记本,是一套非常漂亮的小本日记,我遇到了非常美丽的春天,樱花树开了,
看到很久前有少年从樱花树下走过,看到耍酷的信君,看到美好的长腿叔叔……转眼在不觉中却已是2011年.
“我所要的,我所真正要的,只是能从容地坐在盛夏的窗前,映着郁绿的树荫,拿起笔,在极白极光滑的稿纸
上,享受我内心的悲喜而已.”
于是,这个夏天,我果真在窗前,翻起那本一开始就不知道怎么回事封皮有点坏掉了,看上去有点旧旧的,但纸质很好
笔触柔软 的笔记本.
“ 窗外,正是盛夏,蝉鸣荫浓,昨日的一切又重新回到我的心中.
因此,在窗前的我,应该是知足并且感激的了.
这是在窗前的我,幸运的我,一直在被宠爱与被保护的环境里面成长起来的我,仍然会流泪的原因了吧.”

日记(在夏天)(五):

请帮我写一篇数学日记,是用到认真思考一件事的,不要说是在夏天买雪糕之类的与冬天不符合的事情.不要写怎么写,要全篇写出来.是日记,在一日内遇到的事情,不要几天几个星期.字数500字以上.

利用除法来比较分数的大小 今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小.顿时,我来了兴趣,拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来,不一会儿,便找到了一种解法.那就是把这两个假分数化成带分数,然后利用分数的规律,同分子分数,分母越小,这个分数就越大.解出1111/111111×11111,那么也就是

日记(在夏天)(六):

童年在春天里 在夏天里 秋天里 冬天里 这样写有什么好处 大哥们 我明天评日记啊
童年在春天里,勾起了我们无穷的幻想与希望 童年在夏天里,让我们梦寐在这如诗如梦的夏天里 秋天和冬天也是这样写的 这样写有什么好处

这段句子运用了排比的修辞手法,通过勾起,梦寐两词可以表达出我们对童年的追求与向往,写出了童年的天真与无邪,生动具体形象,使人耳目一新.【日记(在夏天)】

日记(在夏天)(七):

暑假日记200-400字10篇


知了的叫声传入耳中,阵阵热风拂面而过,我突然明白夏天终于来到了.
听,屋外的雨点打在瓦片上“叮叮当当”,啊,夏天的暴雨来了,它不同于春雨,它显得刚劲有力,如黄豆般大小,打在身上凉嗖嗖的,却也有些麻.夏天的雨从来不是单枪匹马地出现的,雷鸣闪电总是会在它之前擂擂鼓、助助威.雨来了,鸟儿们停止了嬉戏,躲到屋檐下,小草弯着腰打瞌睡,下雨时,世间变得万分寂静.
闻,闻到了吗?那一阵阵水果的清香飘到了家中,猛地钻进人的鼻子里,令人垂涎三尺.夏天,百花争艳的盛景虽然消失了,但是它们的果实却旺盛地长了起来,树上的果,地上的果,你不让我,我不让你,个个水淋淋地让人夸呢.
品,品味夏天,历代的文人墨客都爱写夏天,因为需要是奔放的,豪迈的,夏天最能体现他们的豪情壮志.如果说春天是一个可爱的小姑娘,那夏天就是一个有着宏

日记(在夏天)(八):

日记三则

[日记三则]日记三则正文:日记三则广东省惠州市 惠州市实验小学 二(4)班 陈晓蓓2005年7月24日晴星期天夏天的太阳火辣辣的,我呆在家里闷得喘不过气来,日记三则.这时,妈妈提议说:“不如我们去红花湖游泳吧.”我听了乐得一蹦三尺高.连声说“好呀!好呀!”.于是,我们拿好游泳用具就出发了.我们刚来到红花湖水上游乐园的门口,便听到园内不时传来人们嬉水的欢笑声.我早已等不及了,还没等姐姐换了衣服,我已冲进了游乐场内,那里项目真多:有勇敢者之路,空中冲浪,谁的力气大,快乐儿童乐园……我都不知道先玩哪个好.正当我犹豫不决时,前面传来了“哇哇”的尖叫声,我抬头一看,哟,一个个“空中飞人”从高高滑梯上滑下来.我想:空中冲浪一定很好玩,我也来体会一下空中冲浪的感觉.于是,我快步登上最高层,排好队,不一会儿,轮到我了,我往下一看,哇!这么高,不摔死才怪呢!我吓得浑身发抖,用手捂着眼睛,偷偷地排到队伍后面.可不一会儿,又轮到我了,我往后看,一个人也没,这下怎么也逃不过了.旁边的救生员好像看出了我的心思,笑着对我说:“小朋友,不用怕,用手捂着后脑勺就安全了,小学二年级作文《日记三则》.”我按照救生员的说法去做,还没等我反应过来,就被急流的水冲下去了,水花溅起了几丈高.我情不自禁喊道“哇,真刺激.”后来,我还玩了“勇敢者之路”、“过桥”、跳水比赛…….各个项目让我流连忘返.天色已晚,我依依不舍地离开那里,真希望下次再来红花湖游玩.2005年8月7日晴星期日西湖是我们惠州的一颗明珠,那里风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客.今天,我和妈妈决定一睹它的风采.进了西湖的大门,一直往前走,我们来到了九曲桥,远远望去,那弯弯曲曲的九曲桥像一条龙横卧在湖面,九曲桥有九个曲折,所以,人们称它为九曲桥.沿着九曲桥,我们来到湖心亭,坐在湖心亭的石凳上,一阵微风吹来,使人神清气爽,湖面上微波荡漾,闪闪烁烁,美丽极了.放眼望去,湖中有几个小岛,那里树木苍翠,一群群小鸟不时从树林里飞出来,好像欢迎我们似的.走完了九曲桥,便是西湖最美丽的岛——点翠州和芳华州.湖边翠绿的柳枝倒垂着,像一位位姑娘正在梳洗自己的秀发.岛上古木参天,苍翠欲滴.沿着岛中的小道走,我们来到了一个古香古色的亭子——留丹亭.留丹亭里有着许多名人名诗和文物.从留丹亭出来,穿过蘑菇亭,还可以看到东坡遗迹“逍遥堂”,据说北宋苏东坡寓居惠州时,常在此吟诗作对.我们坐在逍遥堂的走廊里,能看见一群群美丽的天鹅在湖面嬉戏.蓝蓝的天空,苍翠的小山,碧绿的湖面,形成了一幅活的画.使人仿佛走进迷人的仙境.啊!惠州西湖真美,它是惠州人民的骄傲.2005年8月8日阴星期一今天晚上,风特别大,这正是放风筝的好机会.我和姐姐拿着风筝,兴高采烈地来到博罗县城文化广场.到文化广场放风筝的人可真不少,许多人已经把风筝放上高高的天空.天空上的风筝花花绿绿,有喷火龙、啄木鸟、章鱼……,我对姐姐说:“快!把我们的风筝放上天空”.我让姐姐手托着风筝,我拿着线轴,一边飞快地向前跑,一边放线.跑了一会儿,我对姐姐说:“放!”姐姐赶紧把风筝向天空用力地一抛,风筝凌空飞起,接着,我拽着线,又跑了一会儿,我放的“凤凰鸟”越飞越高.“凤凰鸟”在空中飞舞着,好像在翩翩起舞.我高兴地喊起来“看,姐姐我的风筝也会跳舞呢!”本新闻共2页,当前在第1页12

日记(在夏天)(九):

小学四年级作文日记

蚂蚁观察日记
今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.  
我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻.  
蚂蚁的身体大约有0.5厘米长,它的身体像上了一层漆一样亮亮的.  
蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动.蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合地.  
蚂蚁的腿细细长长的,一共有六条,它的腿和身子一样也是经褐色的,因为很长,所以跑起来十分快.  
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又过来碰了碰肉,又退回去,就这样反复了好几次.这时又来了三只蚂蚁,它们也到了肉旁,其中有一只蚂蚁回洞里去了,不大会儿,又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁,接着蚂蚁越来越多了.  
我一个小时后再来观察时发现:那些蚂蚁把肉运到了洞门口,肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁.  
我把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被弄湿、冲散了.然后我看见出来了许多蚂蚁,它们不断地从洞里推出泥巴来,不久洞就通了,蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了. 通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物 .


2.我爱香樟树
我们的校园里种着数十棵香樟树.这些香樟树枝繁叶茂,郁郁葱葱,象一个个站得笔直的绿色小卫士,日夜守护着我们美丽的校园,伴随着我们一起茁壮成长.风儿一吹,香樟树无拘无束地左右摇摆,仿佛跳起了欢快的舞蹈.
春天,万物苏醒,当香樟树长出嫩绿的新叶,即将完成使命的老叶子把最后的灿烂呈现给了人们,它们变成了鲜艳的红色,这时香樟树红绿相间,霎是好看,仿佛一只只美丽的彩蝶停在树梢,在春风的吹拂下纷纷飘落.大枝小杈上满是一簇簇鱼子一样大小的花蕾.不久后就开花了,老远就闻到一股股淡淡的幽香,令人心旷神怡.
夏天来到了,赤日炎炎,香樟树象一把把绿色的大伞遮天蔽日,给同学们带来一片绿荫,送来一阵阴凉.树阴成了我们的乐园,伙伴们在树下跳绳、做游戏、跳皮筋、聊天……其乐无穷.
秋风一阵阵吹来,天气变冷了,很多树木的叶子都变黄了,有些叶子开始飘落下来.可是香樟树依然一身绿装,而且绿得更加深沉,显得更加苍翠.满樟树的粒粒已经变成紫黑色,有的掉在地上,被路过的人们踩着,紫色的水渗出来,地面上立刻出现了一朵朵紫黑色的花.
冬天,北风怒吼,漫天大雪纷飞时,你可曾见香樟树有一丝的退缩,它不畏严寒,坚强无比,就像一个威武的战士,挺起胸膛,遮挡风雪的侵袭,它那依然碧绿的叶子给人们带来春的希望.
香樟树虽然不像桃树一样妖艳美丽,不像柳树一般婀娜多姿,更不像松树那样有人人称颂的美名,但它坚强无比,朴实无华,默默奉献着自己.
我爱香樟树!



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