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无限极问好(共9篇)

来源:美文大全 时间:2019-05-29 点击: 推荐访问:无限极传销 无限极官网

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无限极问好(一):

问好作文

[问好作文]
小鸟见面了 叽叽喳喳叫 小狗见面了 尾巴摇呀摇 蚂蚁见面了 碰碰长触角 宝宝见面了 赶紧说“你好”问好作文50字【无限极问好】

无限极问好(二):

如何正确的寒暄与问候

  宣暄者,应酬之语是也.问候,也就是人们相逢之际所打的招呼,所问的安好.在多数情况下,二者应用的情景都比较相似,都是作为交谈的"开场白"来被使用的.从这个意义讲,二者之间的界限常常难以确定.
寒暄的主要的用途,是在人际交往中打破僵局,缩短人际距离,向交谈对象表示自己的敬意,或是借以向对方表示乐于与多结交之意.所以说,在与他人见面之时,若能选用适当的寒暄语,往往会为双方进一步的交谈,做好良好的铺垫.
反之,在本该与对方寒暄几句的时刻,反而一言不发,则是极其无礼的.
在当被介绍给他人之后,应当跟对方寒暄.若只向他点点头,或是只握一下手,通常会被理解为不想与之深谈,不愿与之结交.
碰上熟人,也应当跟他寒暄一两句.若视若不见,不置一辞,难免显得自己妄自尊大.
在不同时候,适用的寒暄语各有特点.
跟初次见面的人寒暄,最标准的说法是:""很高兴能认识您"."见到您非常荣幸".比较文雅一些的话,可以说:"久仰",或者说:"幸会".
要想随便一些,也可以说:"早听说过您的大名"、"某某某人经常跟我谈起您",或是"我早就拜读过您的大作"、"我听过您作的报告",等等.
跟熟人寒暄,用语则不妨显得亲切一些,具体一些,可以说"好久没见了"、"又见面了",也可以讲:"你气色不错"、"您的发型真棒","您的小孙女好可爱呀"、"今天的风真大"、"上班去吗?"
寒暄语不一定具有实质性内容,而且可长可短,需要因人、因时、因地而异,而它却不能不具备简洁、友好与尊重的特征.
寒暄语应当删繁就简,不要过于程式化,像写八股文.例如,两人初次见面,一个说:"久闻大名,如雷贯耳,今日得见,三生有幸",另一个则道:"岂敢,岂敢!"搞得像演出古装戏一样,就大可不必了.
寒暄语应带有友好之意,敬重之心.既不容许敷衍了事般地打哈哈,也不可用以戏弄对方."来了","瞧您那德性","喂,您又长膘了",等等,自然均应禁用.
问候,多见于熟人之间打招呼.西方人爱说:"嗨!"中国人则爱问"去哪儿"、"忙什么"、"身体怎么样"、"家人都好吧?"
在商务活动中,也有人为了节省时间,而将寒暄与问候合二为一,以一句"您好",来一了百了.
问候语具有非常鲜明的民俗性、地域性的特征.比如,老北京爱问别人:"吃过饭了吗?"其实质就是"您好!"您要是答以"还没吃",意思就不大对劲了.若以之问候南方人或外国人,常会被理解为:"要请我吃饭"、"讽刺我不具有自食其力的能力"、"多管闲事"、"没话找话",从而引起误会.
在阿拉伯人中间,也有一句与"吃过饭没有"异曲同工的问候语:"牲口好吗?"你可别生气,人家这样问候您,绝不是拿您当牲口,而是关心您的经济状况如何.在以游牧为主的阿拉伯人中间,还有什么比牲口更重要的呢?问您"牲口好吗?"的确是关心您的日子过得怎么样.
为了避免误解,统一而规范,商界人士应以"您好"、"忙吗"为问候语,最好不要乱说.
牵涉到个人私生活、个人禁忌等方面的话语,最好别拿出来"献丑".例如,一见面就问候人家"跟朋友吹了没有",或是"现在还吃不吃中药",都会令对方反感至极.

无限极问好(三):

我们为什么要教孩子向别人问好?

当你走在路上,冷不丁地,身边传来奶声奶气的 “阿姨好”,循声望去,一双充满好奇的眼睛正在扫描着你,他(她)或许还在妈妈的怀抱里,此时,你会有什么感觉呢?你一定会怦然心动,顿觉开心吧,然后忍不住走上前去逗逗孩子,夸赞一番. 我呢,就不止一次地享受过这份美好,作为妈妈,我也是这样做的,在羊子咿呀学语的时候,就教他向别人问好,孩子渐渐就养成了习惯.四岁时,羊子随我们来北京生活,环境是陌生的,也没有小玩伴儿,我们很关注身边大人是否会喜欢他,他是否能顺利融入小朋友们之间,于是,我们就从懂礼貌、先问好做起,帮助孩子一点一点地融入新环境.很快地,他在幼儿园有了好朋友,也能和邻居家的小朋友玩在一起,还能主动地向大人问好,这让我们紧绷的心才缓和下来,觉得孩子能克服害羞感(羊从小比较害羞),突破自己,迈开了与人交往的第一步,真是了不起的进步! 但是,后来发生的一件事引起了我新的思索.那是一个周末,天气很好,我们全家外出玩,羊自然是欢天喜地地,电梯门开了,羊大声地喊着“阿姨好”,然后就飞快进去,结果令我们大跌眼镜,电梯间只有一个羊,阿姨根本就没在(可能临时有事离开),原来,羊的问好只是例行公事啊!后来,我才留意羊子问好时的语气和表情,原来,“阿姨好”真的不过是一声不传达感情、不求应答的问话而已.我还站在“阿姨”的角度,体会小朋友们(不包括跟我很熟的孩子)对我的问候,他们大多有家长陪着,问好也是在家长的提醒和督促下开口的,孩子自身也没有要谈下去的意思,而且,孩子越大越没有本文开头时的怦然心动.表面上,孩子做到了有礼貌,但究竟这份礼貌意味着什么,孩子并不知晓.这多少像是留给孩子的生活题目,然而我们能期待年幼孩童去自觉反思它呢?面对渐长渐大的孩子,礼仪教育再不能停留在“做有礼貌的好孩子”的层次上.礼貌是块敲门砖,意在培养孩子与人交往的能力.一声问候,对方心里就会舒服,最初的好感就得以建立,有了这个基础,聊天就能持续,交往也随之开始.无独有偶!小悦妈妈为我发来这样一则家教日志片段:还有个交往方面的事情想跟您说.我们周末去楼下玩,她挺放得开的,玩的很开心.只是乐乐喊她名字的时候,她没有回答.回家的时候遇到对门的邻居,佳佳在爸爸的陪伴下也要回家.她们在我们前面上楼.到了门口,佳佳进门前说,小悦再见!我说,佳佳再见.小悦没说话.进屋后我跟小悦说,小朋友跟你讲话要答应.你也说佳佳再见就好了小悦说,我也不认识她呀?我晕!我问,你真的不认识她吗?小悦回答,我忘记她是谁了. 据孩子妈妈讲,佳佳比小悦小两岁,住对门,原来曾在同一所幼儿园上学,平时很少在一起玩,只是出来进去会偶尔碰见,她们还曾搭过佳佳家的便车,所以,小悦肯定是认识佳佳的. 那么,该如何引导孩子能够乐意与别人打招呼呢?这正是我俩讨论的焦点所在:妈妈:我也许可以这样说.Yanping:说说看.妈妈:如果你不想打招呼,可以不打.如果你想打招呼,就大声说出来.Yanping:那孩子选择不打招呼,成吗?妈妈:打招呼更礼貌些.Yanping:是啊!Yanping:礼貌,要是从交往的角度理解呢?妈妈:我说什么好像都是批评和指责.妈妈:只会给孩子压力.不知道会有什么正向的效果.妈妈:要不干脆骂一顿好了.Yanping:那更不可取了.Yanping:从交往的角度讲,礼貌是第一步,只是个敲门砖,对吧?妈妈:是啊!妈妈:艳萍老师,记得我曾经跟您说过,乐乐跟孩子打招呼,她没回应.现在乐乐见到她,已经不说话了妈妈:原来楼下有个宁宁,每次见到小悦都大声喊她,她从来不回应.现在也不说话了.妈妈:我曾经跟她说过这个事Yanping:嗯,所以帮助孩子学会交往是紧要的.妈妈:是.妈妈:我知道.妈妈:不过这个,说实话,我也不会.Yanping:这样说:“小悦,你看,佳佳跟你打招呼,你没理人家,她心里会怎么想呢?”妈妈:哦.妈妈:这样啊!Yanping:猜测一下,孩子会如何说和想呢?妈妈:我不知道她会怎么说.妈妈:不过她会有触动的.妈妈:一定会有!Yanping:嗯,当然,孩子未必能表达那么细节的感受.Yanping:换位思考一下:“小悦,要是你跟一个小朋友打招呼,人家没理你,你会很难过,是吗?”妈妈:是,您的这个提醒太好了!妈妈:站在对方的角度去体会.妈妈:谢谢!妈妈:这个会有效的.Yanping:嗯,从双方的感受说起,孩子有了体会,她就会慢慢调整自己的言行.妈妈:谢谢!总结一下,就是从孩子的自身感受出发,换位思考一下,以感受促行动,帮助孩子跨过这道坎儿.作为家长,我们为什么要教孩子向别人问好,不仅仅是为了让对方感觉咱的孩子有礼貌,从而满足我们的虚荣心,更为甚至,我们有责任帮孩子打开与人交往的第一步.

无限极问好(四):

表达问候的诗
谢谢.

岁寒问候诗
天远惠山下,
冷月伴清吟,
佳节已渐过,
依稀离乡情,
小坐静忧思,
心乱无所倚,
感怀情犹怯,
冒然长叹惜.
《问候》
茫茫人海,能有多少相逢,又有多少相遇,
相识是缘,相知是福,能在空间相见,
几句很平常的问候,几行不多的文字留言,
把祝福和思念穿过万水千山,带给我的朋友,
就让我们相约空间,走过春夏秋冬……
让我们永远快乐无忧!

无限极问好(五):

各个国家是怎样表示问好的?

日本:我哈腰古德一马屎
俄国:哈啦少
美国:哈楼
南非:瓦卡瓦卡
.

无限极问好(六):

造句:老师的问候,是_____________.
语句通顺.

老师的问候,是对学生最温馨的关怀..

无限极问好(七):

问候 有什么特殊含义?【无限极问好】

这里的问候,不是我们平常见了熟人那样的问候,已经有了其他含义:比如打你一顿,也是“问候”,有时是贬义词,说的是反话,其实是不想见到某人反而见到了,就会说这两个字…

无限极问好(八):

求道谢,告别,问好的礼貌用语.越多越好

初次见面说“久仰”;
好久不见说“久违”.
等候客人用“恭候”;
宾客来到称“光临”.
未及欢迎说“失迎”;
起身作别称“告辞”;
看望别人用“拜访”;
请人别送用“留步”.
陪伴朋友用“奉陪”;
中途告辞用“失陪”.
请人原谅说“包涵”;
请人批评说“指教”.
求人解答用“请教”;
盼人指点用“赐教”.
欢迎购买说“惠顾”;
请人受礼称“笑纳”.
请人帮忙说“劳驾”;
求给方便说“借光”.
麻烦别人说“打扰”;
托人办事用“拜托”.
向人祝贺用“恭喜”;
赞人见解称“高见”.
对方来信称“惠书”;
赠人书画题“惠存”.
尊称老师为“恩师”;
称人学生为“高足”.
请人休息为“节劳”;
对方不适说“欠安”.
老人年龄说“高寿”;
女士年龄称“芳龄”.

无限极问好(九):

向对方问好,有哪几种问法?

how do you do
how are you
hi
hello

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