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教师抗击疫情心得体会3篇

来源:读书名言 时间:2020-09-29 点击: 推荐访问:疫情总结感悟幼师 抗击疫情感悟教师

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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。本站为大家整理的相关的教师抗击疫情心得体会,供大家参考选择。

  教师抗击疫情心得体会

  放了寒假,准备开开心心、团团圆圆的过大年。在腊月二十五电视报道新型冠状病毒肺炎疫情的发生。到了大年三十,情况愈演愈烈。村里已经封闭了,各个路口架起了挡板,有专人值班,看护。这好像到了最黑暗的时刻。

  村里的大喇叭也开始广播,不许串门拜年,都老实在家里呆着。很硬核的村长。宣传防疫知识“不出门、戴口罩、勤洗手,多通风”一直在耳边飘着。村里的街道上也开始有专人每天消毒。村里的小喇叭走街串巷的宣传防疫知识“勤洗手、多通风、出门、戴口罩”。还收到了防疫知识的宣传单页。还收到了村里人捐赠的消毒液,洗手液,洗手皂。身边从来不缺乏乐善好施的人。

  虽然这个年,我们不外出,不访亲,但让我明白了什么是大公无私,什么是爱国情怀。

  “云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”看到的一张钟南山院士在高铁上的照片,看起来非常疲惫。83岁的高龄仍然在深夜奔赴武汉。打响了武汉战役的第一枪。一边提醒大众远离武汉,一边自己却登上去往武汉的列车,为了第一时间赶到疫区,买不上机票只能乘坐高铁,并且只能乘坐在餐车里。

  不曾忘,已是古稀之年却巾帼不让须眉的李兰娟院士,走进ICU病房问诊新冠肺炎危重症患者,亲自与患者交谈来增强他们战胜病魔的信心!厚重的防护设备将这位古稀老人的脸压出道道伤痕。紧接着,一张张抗击新型冠状病毒肺炎“请战书”、一批又一批“逆行者”甘愿放弃与家人团聚的生活,身穿厚厚的防护服,戴着层层防护的口罩,奔赴战场,有“不破楼兰终不还”的士气。

  我们教师虽然不能奋战一线,但是我们响应上级“停课不停学”的号召开展空中课堂,指导孩子们读书学习,帮助孩子们了解病毒的危害,为孩子们进行心理辅导,带领孩子们锻炼身体,和孩子们一起拿起笔为身边的逆行者呐喊。

  五千年漫长岁月,中华民族历经太多艰难险阻,但最后都坚强挺过来了,所以我们坚信万众一心,没有翻不过的山,心手相牵,没有跨不过的坎。愿疫情散去,山河无恙,人间皆安。

  教师抗击疫情心得体会

  线上教学让我和孩子们在网上相约,空中课堂使我们在尝试与挑战中成长。线上与线下不同的课堂却有着同样的精彩。

  一、自学反馈 在线互动

  线上教学可以采用学生自学反馈,课堂师生互动的方式。教师提前布置好网络学习任务单,学生按要求完成任务单。课堂上推送微课,学生自主学习,进行自我诊断,教师和学生在QQ语音聊天室进行交流、互动、答疑解惑。为了让孩子对本节课知识得到有效的巩固,在布置作业这一环节,我们还可以给他们推送一个整理好的学习检测资源包,学生通过资源包里的检测试题进行自我检测并提交作业,我们在批阅时就能及时发现问题,根据学生个人的学习情况采取针对性指导和个体个性化指导,使课堂教学效果得到有效保障。

  二、精彩分享 全员聚焦

  通过分享,把微课分享给全班学生,聚焦所有学生的目光,在分享的同时和学生随时互动交流,我们边演示边讲解(作业和笔记),学生边观看边思考,师生互相提问与反馈,实现师生、生生多向互动。背诵的环节,采取接龙的形式,提高提问的频次增加,就关注到每一位学生,提高他们的注意力,让每一位学生都学有所获。

  三、阅读分享 培养兴趣

  课本中的诗歌、课文里精彩的片段我们都应花力气去指导学生读好、背好,这是积累语言重要而有效的方法。我们利用多媒体的优势,更好地来激发孩子们的阅读兴趣,指导他们充分而有效地读书,实现语言的积累。让学生去倾听网络上规范而富有感情的朗读,再让学生模仿着去读,然后再班级群里和其他同学一起分享和交流。接下来孩子们都能在群里发送自己的朗读,孩子们互相倾听互相学习。长此以往就养成了一种习惯,他们每天都会在班级群里发送自己的朗读。这样做不仅能激发孩子爱读书的兴趣,提高他们的语文素养,更能体现语文教学的价值观。

  四、寓教于乐 寓学于趣

  语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯为此,每节语文课堂伊始,我们都会开展两轮“成语猜猜乐”,一组是容易的(顾及大面学生);一组拔高的(促优等生),兴趣有了,孩子们就愿意积累啦。“词语猜猜乐”也深得家长们的喜爱。语文课堂要想焕发生命活力,就要让学生动起来,让学生认识到语文学习是一种愉悦的体验,一种快乐的享受,从而使其越学越想学,越学越爱学。

  线上教学我们在实践中反思,在反思中成长,一起感受着语文教学的独特魅力,聆听着孩子们拔节的欣喜。

  教师抗击疫情心得体会

  近日,习近平总书记记强调,这次新型冠状病毒感染的肺炎疫情是对我国治理体系和能力的一次大考。面对这次从未经历过的大考,一道道难题摆在党和人民面前,需要集中力量破解。党员干部要牢记初心使命、强化纪律意识、主动担当作为,在“大考”中答好确保人民生命安全、维护社会和谐稳定、推动经济社会发展的“必答题”。

  牢记初心使命,答好“确保人民生命安全”的“必答题”。面对直接危及人民生命安全和身体健康的疫情,党中央始终坚持以人民为中心的理念,全国动员、全面部署、快速反应,采取最全面、最严格的防控举措,打响疫情防控的人民战争,坚决遏制疫情蔓延和发展势头。习近平总书记记反复强调“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”“要重视人民的心理健康问题,加强心理干预和疏导,有针对性做好人文关怀”,充分体现了以习近平同志为核心的党中央在大考面前人民至上的民本思想和深挚的人民情怀。全党全军全国人民全力奋战、英勇奋战、团结奋战,全民抗“疫”出现的一幕幕场景、一个个故事感人至深。当前面临春节休假转入节后返岗复工阶段,给疫情防控带来更大难度和潜在风险,容不得半点松懈和大意。党员干部要牢记党的初心和使命,充分做好打持久战的准备,坚持在中央统一指挥、统一协调、统一调度下,把握疫情防控新形势新情况新特点,严格抓好联防联控、医疗救治、宣传舆论、物资保障等工作,坚持同时间赛跑、与病魔较量,坚决答好“确保人民生命安全”的“必答题”,坚决打赢这场没有硝烟的战争。

  强化党性观念,答好“维护社会和谐稳定”的“必答题”。灾害本是无情,人间却有大爱。灾难面前,我们看到一个个冲锋陷阵的背影,不顾个人安危冲锋在一线、奋斗在一线、救援在一线,用实际行动奉献着人间大爱,诠释着“一方有难、八方支援”的传统美德。然而自发生新型冠状病毒肺炎疫情后,却有一些谣言趁机作乱,极个别人或因不法利益,在网络上炮制、传播和散布五花八门的谣言误导公众,搞得人心惶惶,扰乱民众正常生活秩序,影响全民抗疫的信心和决心,全国各地公安机关已发现查处多起网上故意制造传播谣言的违法行为,真正让谣言无处遁形,得到了人民群众的拍手称快。大灾面前尤需担当,大难面前更显担当,当前严峻复杂的抗疫形势是检验党性修养的“试金石”。党员干部要强化党性观念,时刻把党的政治纪律和规矩挺在前面,在疫情面前牢记党的宗旨,遵纪守法,自重自律,既不制造谣言、不轻信谣言,更不充当谣言传播的“二传手”,扎紧防控谣言的“篱笆”,做防控疫情的践行者、正能量的传播者、抵制谣言的守护者,答好“维护社会和谐稳定”的“必答题”,绝不给任何谣言可乘之机,确保让专业人士、医务人员在“冲锋陷阵”时心无旁骛。

  主动担当作为,答好“推动经济社会发展”的“必答题”。当前复杂严峻的疫情形势,对全年工作和经济社会发展影响巨大,完成全年工作任务压力和挑战巨大。我们在做好疫情防控工作的同时,如何全面实现全年经济社会发展目标任务,是摆在党和人民面前的重要课题。党中央从战略高度出发,着眼全局和长远积极破解难题,及时作出统筹部署。习近平总书记记要求在做好疫情防控工作的同时,统筹抓好改革发展稳定工作,特别是要抓好涉及决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚等重点工作任务。习近平总书记记的重要讲话,为解决难题提供了战略性、方向性、原则性指导和遵循。各级党组织和党员干部要主动担当作为,坚持从艰难处准备,争取做最好努力,在科学把握形势和抓好疫情防控的前提下,坚持一手抓疫情防控、一手抓经济社会发展,聚焦经济社会发展目标任务,同步谋划、统筹发力,着眼推动“一脱贫三促进六覆盖”等重点任务落实,扎实做好“六稳”工作,积极打好“三大攻坚战”,坚持以疫情防控为切入点,加快补齐应急管理、公共卫生、市场监管、法治建设等方面的“短板”,答好“推动经济社会发展”的“必答题”,确保疫情防控和经济发展齐步迈进、有序推进。

  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。打赢疫情防控阻击战的大考,带给我们一道道“必答题”,考验着每个人的信心和胆识、意志和魄力、能力和水平、作风和精神,只要全体党员干部紧紧依靠和团结人民群众,同舟共济、守望相助,众志成城、团结奋战,就一定能够书写出让党和人民满意、经得起历史检验的“优异答卷”,就一定能够迎来祖国春暖花开和气象更新。

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