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今天语文小日记(共7篇)

来源:生活日志大全 时间:2018-10-21 点击: 推荐访问:今天下雨了日记 日记今天的事

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今天语文小日记(一):

生活中的小日记作文

[生活中的小日记作文]
童年的生活是多姿多彩的,可是晃眼工夫,烟消云散,正如那美丽的晚霞……把握好时光,把握好机会,珍惜童年…… ——题记 8月2号 星期一 晴:大考临头 即日,我从睡梦中初醒,想到昨天晚上为今天小提琴考级之事而没有睡好觉,今天考级自己没有信心,眯着眼,望着天花板,无奈,深长地打了一个哈气…… 拖着想入睡的身躯,迈出家门,生活中的小日记作文.尽管今天的太阳显得明媚,耀眼,可我的心情却怎么也好不起来.一想起考级,我心里就怎么也不是滋味,一路上,望着来来往往的车辆和行人,唉,一筹莫展…… 进了考场,看见那人山人海的考生们,我感觉到了这个社会上的竞争压力,是多么的强悍,压得我喘不过气……紧张,在所难免,小学六年级作文《生活中的小日记作文》.在考级拉琴时,我看见老师的笔,写出行行列列的字,是好?是忧?我浑然不知,但愿是好吧.毕后,大概是考完级了吧,我感觉轻松了许多,直奔“新一佳”超市…… 8月3号 星期二 晴:与同学相见 今天,王浩准备来我家玩,毕竟同学一个多月时间不见,得好好招待他!中午我得知此消息后,坐在客厅里,等着王浩的到来.除此 之外,我还冲了一包咖啡,甚是欣喜!“熊杨拓——”我一听到呼喊声,毫不犹豫站在护窗上,向挥着手.王浩见状,朝楼上直奔…… …… 下午4点,王浩急着要去楼下玩,无奈之下,我抱着心爱的篮球,顶着烈日,在楼下尽情玩耍……那心情啊,真是欢快至极,我在此就不多说了,想听?来找我吧!……生活中的小日记作文500字

【今天语文小日记】

今天语文小日记(二):

人教版小学四年级语文作文日记

观察日记六则
11月24日 星期三 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤.有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙.小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间.我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末.它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里.
11月25日 星期四天气 阴
今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食.它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑.有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息.它们游动时尾巴在98~180度之间摆动.很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样.
11月26日 星期五 天气 晴
今天,我刚喂完鱼食,只见一只体宽2厘米,体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体.它吐完后,用嘴吸了几口气,游走了.其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物.我想,这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良细菌…….看来,没有丰富的知识无法探索大自然!
11月27日 星期六 天气 雨转阴
今天,我将鱼食放在一个钩上,在水中停留了5分钟,一条贪吃的小鱼游了过来.突然,我将小钩提起,小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动,两个肚鳍用力前后摇动.一转眼,跳离水平面2~4厘米,然后落入水中,激起一圈圈水涡.我查找了资料:鲤鱼(锦鲤)确实会跳,最高跳过1米.在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏.民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说.
11月28日 星期日 天气 晴
今天,我要给鱼换水了.换水前,鱼儿都静悄悄的,好像怕谁发现了,“躲”在水深8~9厘米以下.就算有好吃的东西,也“守株待兔”,等着它自己沉下来.可刚换了水,鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的,互相追逐嬉戏.喂食时,个个争先恐后地吃着食.为什么前后变化这样大呢?我个人认为:鲤鱼虽是在河、湖中长大的,习惯了长期不换水的生活.但就像人喜欢干净的家一样,鱼也喜欢干净的水.干净的水不仅“空气新鲜”,而且没有满池的排泄物,鱼当然喜欢!
11月29日 星期一 天气 晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的!它们时而向上扑食,时而向下冲击,时而在水中你追我赶.可是,这些都是鱼的正着游,难道它们不会“倒着走”吗?通过观察,我的答案是会.不信,看看我家的锦鲤.小家伙向前游时,肚鳍向后划,身体和尾巴左右划动,产生一股旋涡流推动鱼向前.所以有时它们可以借助水流滑行一段.而向后游时,肚鳍向前划动,像我们划船一样产生一股推动力,加上尾巴只向右或向左摆动,鱼自然就“倒车”了.

今天语文小日记(三):

语文日记写什么?

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,就是日记.很多研究和探讨证明: 写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法,是一条最佳的途径.写日记是对自己毅力和恒心的锻炼,形成了习惯,习惯又迁移转化为能力,写作水平自然会提高.
对于
不是中文的孩子们来说,用中文写日记,可以锻炼用中文思维、用中文表现的能力,又可以提高中文写作水平.
写日记,即便是一行字,也是在写文章.不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高.要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的
.所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯.
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“
”.很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊.下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识.
一、内容
内容丰富多彩,可以无所不包.选材也很自由, 想写什么就写什么,有话则长,无话则短.
形式长短不论,记人、记事、议论、抒情均可.
二、要求
日记的第一行,要写清年、月、日,还要写
几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等).第二行空两格写正文.
有选择地记.每天发生的许多事,不可能也不必要全部记入日记,选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了.
必须真实.事情必须是亲身经历的,感想必须是真情实感.对所见之事不能随意夸大或缩小,要实事求是.
日记最好是当天的,不要补记.
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察.比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它,为什么.这样就能把一个物品写得很详细、很明白.日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会
.因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的.
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情.对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象.这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记.
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在
上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣.
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了.
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用.
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来.另外,在读书之后,还可以写写读书心得.
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人.要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒.希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯.因为写日记,既积累生活,提高观察能力、
、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法.“
.”快拿起你们的生花妙笔吧!

今天语文小日记(四):

二年级上册语文写日记

母亲节今天是母亲节,妈妈为我做了许多事,记得有一次在凌晨2点,我突然感觉肚子很不舒服,觉得很想吐.爸爸妈妈就急忙把我送到了医院,医生说要打吊针.我就躺在了病床上几个小时过去了以后,爸爸把我抱上了车就回去了,回到...

【今天语文小日记】

今天语文小日记(五):

小学语文日记怎么写?【今天语文小日记】

日记就是把你一天中认为有意义的事写下来.
当然一天中可能你做了许多事,有些事可以一笔带过,甚至不写,比如吃饭、洗漱之类的,有些重点的事可以写一下经过,以及自己的感想,比如,你替妈妈干了一件家务活,你可以写为什么要做?(因为妈妈太辛苦了……,做家务也是一种爱劳动、尊敬家长的一种表现等等).
再比如,碰到一天中真的没事可写,你可以看一本书,一场电影或者一本电视剧,你可以一下剧情的主要内容,受到的教育与启示.即使你整天都在玩,你也可以把玩的情况简单地介绍一下,从中得到什么收获,或者得到什么教训,甚至可以写玩物丧志,就是太贪玩了,消费时间,今后要尽量少玩,表表决心也可以.
总之,你自己要做个有心人,把你一天所做的事梳理一下,再写就行了.
对了,写日记最重要的是贵在坚持!最有效的办法是不要把写日记当作一种负担,要把写日记当作一项爱好来玩.这样若干年后,你会发现你的写作能力会大不一样.
就写这些了,希望能够帮上你,

今天语文小日记(六):

语文日记怎么写啊,在线等啊!【今天语文小日记】

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,就是日记.很多研究和探讨证明:写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法,是一条最佳的途径.写日记是对自己毅力和恒心的锻炼,形成了习惯,习惯又迁移转化为能力,写作水平自然会提高.
对于母语不是中文的孩子们来说,用中文写日记,可以锻炼用中文思维、用中文表现的能力,又可以提高中文写作水平.
写日记,即便是一行字,也是在写文章.不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高.要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力.所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯.
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”.很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊.下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识.
一、内容
内容丰富多彩,可以无所不包.选材也很自由,想写什么就写什么,有话则长,无话则短.
形式长短不论,记人、记事、议论、抒情均可.
二、要求
日记的第一行,要写清年、月、日,还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等).第二行空两格写正文.
有选择地记.每天发生的许多事,不可能也不必要全部记入日记,选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了.
必须真实.事情必须是亲身经历的,感想必须是真情实感.对所见之事不能随意夸大或缩小,要实事求是.
日记最好是当天的,不要补记.
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察.比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它,为什么.这样就能把一个物品写得很详细、很明白.日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见.因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的.
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情.对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象.这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来,就是一篇好日记.
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣.
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了.
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用.
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来.另外,在读书之后,还可以写写读书心得.
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人.要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒.希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯.因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”快快拿起你们的生花妙笔吧!

今天语文小日记(七):

七年级下册语文第一单元第一课里的词语编一篇小日记或者小故事

呵护生命 凉风习习,森林的树“沙沙”作响。在茂密的树林里,有一个人拖着劳累的身子,有气无力地走着。他是猎人,看着他拎的蛇皮袋空荡荡的,

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