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升学致辞(共7篇)

来源:自己日志大全 时间:2019-06-14 点击: 推荐访问:升学庆典致辞 升学宴会致辞

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升学致辞(一):

高考语文升学指导 作文就是用“笔”来说话

作文就是用“笔”说话,跟自己“说”生活中的喜怒哀乐,“说”生活中的酸甜苦辣,跟身边的人“说”自己的想法、自己的感受、自己的所见所闻。

怎样的作文才真正是内心表达和交流的需求呢?它不一定都是“凤头、猪肚、豹尾”,也不一定要文笔优美,内涵深刻。这篇一年级孩子写的作文应该能说明问题。

“前段时间,妈妈去杭州学习,去了好长时间,可能有一个月吧。今天,妈妈终于从杭州回来了,我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和,因为妈妈回来会给爸爸过生日,因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候,我很想她,想妈妈的gǎn觉,就是一种想哭的gǎn觉。 ”

大多数人会认为这篇一百多个字的作文太简单了,没有优美的语言,甚至有点啰嗦,还有些字不会写,简直太糟糕了。可正是这篇文章,从全球五万多篇参赛作文中脱颖而出,获得了第一届“冰心作文奖”一等奖。这究竟是为什么?专家认为:

“我的眼泪几乎夺眶而出,很真实。 ”

“和大部分高考作文比,它的确更有真情实感。 ”

“那句子确实很棒:想妈妈的感觉,就是一种想哭的感觉。能唤起多少共鸣啊! ”

“我们希望能给孩子们提供一个表达真实情感的平台,真实情感就是我们的评选标准。回头看看这篇文章,一个孩子内心情感的自然流露是我们最愿意看到的作品。 ”

这些评价告诉我们,这才是一篇好文章!这才是写自己的生活,写真话、写实话、写心里话。

生活中其实有很多很多的事情都可以用笔记录下来。比如你今天很开心,班级获得什么奖,你可以在日记里记下来,让自己好好享受。也有的小朋友想回家跟父母分享,也可以把自己想告诉父母的事情写下来。还可以写写身边可爱的同学,帅气的老师,一堂有趣的课,春游前的期待,新买的溜溜球,还有跟大人参加“无聊”的喜宴,上QQ,发现老师居然在上面,赶紧隐身……都可以作为作文的内容。

怎样才能得心应手写出好文章呢?最好的办法是模仿。走路,吃饭,说话,做任何事,都是从模仿开始的,作文也是。不会写作文不用怕,只要你爱看书。比如有些小朋友喜欢读诗歌、散文,特别喜欢冰心的小诗《繁星·春水》,读着读着,就觉得原来写诗也不难,就试着去写诗。有一些同学爱看童话,也就学着写童话。书读多了,你就会发现,哦,原来作文就是这么简单,我也会。

升学致辞(二):

求初二家长会的结束词.
本人是初二的班长,老师委托我主持周一的家长会.前面的致辞都写好了,就是结束词有点难,怎么也写不好.给我写一个100字以内的结束词.

结束,各位家长,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿你们与老师相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础.
谢谢大家!
再次谢谢在座的各位家长来参加本次的家长会.

【升学致辞】

升学致辞(三):

升学手册 家长寄语 和我的努力方向怎么写?具体点儿
要 初一到初四的 8个
、@@!@@@##########
要具体内容!

家长寄语 :希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面\灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.
这是家长在新学期对孩子的一点希望.
你还是自己写吧!

升学致辞(四):

在括号中填上合适的关联词
我( )多花时间想一想.( )不去看别人的答案.2.( )是刮风下雨,他( )坚持观察气象,做好记录.3.你( )在这儿闲逛,( )回家看书、休息.4.今天,我们( )去踢球,( )去看画展?5.李亮在学习上( )有这么好的成绩,( )他平时的刻苦学习.6.一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海.7.( )没有老师的耐心教育和帮助,我( )不会有这么大的进步.8.妈妈( )工作 ,( )参加进修学习.9.( )风浪再大我( )要送你过河去.10.前面60多米就是敌人的前沿阵地,( )可以看见铁丝网,( )可以看见地堡和火力点,( )连敌人讲话都听得见.11.今天,我( )学会了种菜,( )懂得了一个道理:( )干什么活,( )有学问.( )肯动脑筋,努力去做,( .)一定能把事情做好.小学语文毕业升学一本全34到35的答案,
【升学致辞】

我( 宁可 )多花时间想一想.( 也 )不去看别人的答案.2.(就算)是刮风下雨,他( 也 )坚持观察气象,做好记录.3.你( 与其 )在这儿闲逛,( 不如 )回家看书、休息.4.今天,我们( 不仅 )去踢球,( 而且 )去看画展?5.李亮在学习上( 之所以 )有这么好的成绩,( 是因为 )他平时的刻苦学习.6.一滴水( 虽然 )很小很小,( 但是 )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海.7.( 如果 )没有老师的耐心教育和帮助,我( 就 )不会有这么大的进步.8.妈妈( 既 )工作 ,( 又)参加进修学习.9.( 即使)风浪再大我( 也 )要送你过河去.10.前面60多米就是敌人的前沿阵地,( 不仅 )可以看见铁丝网,(还 )可以看见地堡和火力点,( 甚至 )连敌人讲话都听得见.11.今天,我( 不仅 )学会了种菜,( 还 )懂得了一个道理:( 无论)干什么活,( 都 )有学问.( 只要 )肯动脑筋,虚心请教,努力去做,( 就 . )一定能把事情做好.
另外那个答案是孟建平系列的吗?

升学致辞(五):

讲话要看对象作文500字左右【升学致辞】

我想对上课说话的同学说
今天,老师罚我们写了一篇作文,为什么呢?因为今天下午上课的时候,老师在批改作业,下面很多同学都在说话,老师非常生气,便罚我们写了一篇作文.我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》.亲爱的同学们,上课的时候我们一定要遵守课堂纪律,不要讲话,为什么呢?因为它的坏处不少:1、上课讲话是一种违纪的表现.
2、对自己不利,记不住老师讲课内容.
3、对别人不利,影响了别人的听课
4、就像今天这样因为部分同学讲话连累到班上的同学一起受罚.
5、很容易让你形成一个坏习惯,所以上课还是要专心听讲的,不然考试不及格,家长打你小PP~
所以我想对那些上课爱讲话的同学们说:你们今后上课一定要认真听讲,不要影响同学们听课,更不要打断老师讲课或者面批我们作业的思路.上课把老师讲的内容接收好了,回家就只要用很少的时间复习一下就能起到事半功倍的效果.把学习成绩提高了,老师高兴自己高兴,家长更高兴,何乐而不为呢?

升学致辞(六):

我心中的好学校 作文

像一座美丽的大花园,被那星星点点的鲜花,郁郁葱葱的树木点缀地更加生气盎然,鳞次栉比的教学楼显得别具风格。整个校园充斥着鸟语花香,更带来了学习的气息,沁人心脾,使人心情大好,这种感觉简直妙不可言。

当我驻足痴望着美丽的校园时,耳边传来了一阵欢声笑语,原来是陆陆续续的有学生进入校园,似乎没有那么沉闷的气氛,反而出乎意料地看到了每个学生脸上的笑容,没有急着回教室补作业的急迫,没有熬夜写作业的劳累,更没有不想上学的无奈。心想,这真是一座与众不同的学校呀!于是,三步并作两步,跟着这些同学找到了我的教室。

随着上课铃声的响起,我跟着老师走进教室,自我介绍之后,便坐到了自己的位置上,开始心猿意马起来。突然瞄到了黑板上几幅简单的图,已经概括了这一课的主要内容,然后便开始自习。我诧异:竟然没有一位同学在窃窃私语,相反,每个人都认真的学习,时不时拿起笔来圈圈画画。我的心情也在这安静的学习环境中发生了微妙的改变,平时一上自习就瞌睡的我顿时清醒了很多,平时虎视眈眈的题目也变得亲切了许多!在课堂最后,老师来总结并让我们发言来说说这节课的收获,我也迫不及待地举了手,尽管说得不全面,但我还是为自己的进步感到高兴,同时也在纳闷:什么时候的我变得喜欢上学习了呢?一节课就在这样安静的氛围中结束了,接下来的课程更是有趣,老师幽默的讲课风格,学生积极的学习态度,都使我对学习的印象又加深了许多。

下课后,又是一幅不可思议的画面,同学们在走廊里谈论,唱歌,娱乐,没有大声吵嚷的,更没有你追我赶的。

由于个人的学习效率都非常高,所以课早早就上完了。剩余时间就是大家自由活动休息的时间:在操场上,进行各类体育项目;在图书管里,安静地读书;在舞蹈,音乐室里,尽情的欢乐!一切都是那么和谐,平时被孤立起来的我很快也融入了大家的氛围当中,更有我的歌声赢得了同学们的喝彩,这使我信心大增,决定以后做什么事情都不会敷衍。

之后,我又从朋友那里了解到更多关于这所学校的传奇,不注重成绩,升学率却特别高,几乎每个人都会一技之长,每天的生活过得愉悦又充实。

忽然,一阵阴风吹来:“睡觉的那位同学,你来解答这道题。”我睁开朦胧的双眼,不是美丽的校园,依旧是那凶巴巴的老师,是那繁琐的公式,以及那些投来讥讽眼神的同学。“你还在发什么呆,上课睡觉,出去罚站!”一阵河东狮吼,我无奈。我是老师眼中的差生,整天不学无术,只知道做白日梦,要是以前,我一定会不以为然,可是想起刚才那个梦,老师的和蔼可亲,同学们的谈笑风生,还是倍感真实。我明白,既然我期待那样的好学校早点出现,就只有努力学习,用自己微薄的力量为社会做出贡献,我的梦才有可能会实现。

【升学致辞】

升学致辞(七):

正方 合作比竞争,更能使文明进步
我是第一辩 :
需要 开篇陈词 和 攻辩小节
高手请赐教.明天就比赛.

  列举美国 苏联冷战时..是人类文明进步的步伐是历史上最快的!
  我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功.”竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量,社会生活中有竞争,更有合作.
  “三个臭皮匠,赛过诸葛亮”.人多智慧多,只要善于合作,去发挥合作和整体的力量,就能想出办法,取得成功.成功的人善于合作,因为谁都不可能是一座孤鸟.日本人流行一句话:一个中国人可以干得过一个日本人,但三个中国人却干不过三个日本人.这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力,但是不善于集体协作.就拿国家男排、男篮、男足等队来说:论高度,我们比日韩队员高得多;论集训时间,我们也在他们之上.为什么在一些关键的比赛上,我们却往往输给日韩呢?重要原因之一是他们发挥了合作精神,至少合作得比我们好.可见,无论做什么事,对于善于合作的人来说,都可以在双方共同的努力下取得成功.
  而竞争却存在着许多问题,容易引起人际关系的恶化,使人变得更自私、更狭隘.也使许多人感受到巨大压力,无所适从,甚至产生较为严重的心理失常.因此我方认为:合作比竞争更重要,更能使文明进步.谢谢!
  主持人对大家说:谢谢正方一辩同学,接下来请反方一辩同学表明立场,请发言.
  反方1辩对大家说:各位辩友、大家好!
  现代社会,因竞争而不断进步!更因竞争而充满活力! 我方认为:现代社会竞争比合作更能使文明进步.你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代,走向未来.对个人而言,竞争的前提是人人都有机会参与竞争,其结果必然是优胜劣汰,这就保证了社会公平;竞争的过程就是各尽其能,这又激励了个人积极性的发挥.在这个呼唤强者的时代,竞争不仅是时代的要求,更是对人性的挑战,让我们直接面对这个竞争的时代吧!
  对方辩友,你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今天在这里辩论不就失去意义了吗?今天的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步.
  合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录
  主持人说:现在我介绍正方1辩:吴颖;正方2辩:沈涛;3辩:王倩;正方4辩:丁力;反方1辩:朱小满;反方2辩:蒋悦凯;反方3辩:王莉娜;反方4辩:张希一.
  今天我们正方的辩题是:合作比竞争,更能使文明进步.反方的辩题是:竞争比合作,更能使文明进步.
  主持人对大家说:现在辩论开始,首先由正方一辩同学陈述己方的观点.
  开篇立论阶段:
  正方1辩对大家说:各位评委、来宾、对方辩友,大家好!
  我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功.”竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量,社会生活中有竞争,更有合作.
  “三个臭皮匠,赛过诸葛亮”.人多智慧多,只要善于合作,去发挥合作和整体的力量,就能想出办法,取得成功.成功的人善于合作,因为谁都不可能是一座孤鸟.日本人流行一句话:一个中国人可以干得过一个日本人,但三个中国人却干不过三个日本人.这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力,但是不善于集体协作.就拿国家男排、男篮、男足等队来说:论高度,我们比日韩队员高得多;论集训时间,我们也在他们之上.为什么在一些关键的比赛上,我们却往往输给日韩呢?重要原因之一是他们发挥了合作精神,至少合作得比我们好.可见,无论做什么事,对于善于合作的人来说,都可以在双方共同的努力下取得成功.
  而竞争却存在着许多问题,容易引起人际关系的恶化,使人变得更自私、更狭隘.也使许多人感受到巨大压力,无所适从,甚至产生较为严重的心理失常.因此我方认为:合作比竞争更重要,更能使文明进步.谢谢!
  主持人对大家说:谢谢正方一辩同学,接下来请反方一辩同学表明立场,请发言.
  反方1辩对大家说:各位辩友、大家好!
  现代社会,因竞争而不断进步!更因竞争而充满活力! 我方认为:现代社会竞争比合作更能使文明进步.你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代,走向未来.对个人而言,竞争的前提是人人都有机会参与竞争,其结果必然是优胜劣汰,这就保证了社会公平;竞争的过程就是各尽其能,这又激励了个人积极性的发挥.在这个呼唤强者的时代,竞争不仅是时代的要求,更是对人性的挑战,让我们直接面对这个竞争的时代吧!
  对方辩友,你们今天到这里不就是为了跟我方竞争吗?如果按照你方的逻辑,我们今天在这里辩论不就失去意义了吗?今天的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步.谢谢
  主持人对大家说:谢谢反方一辩同学.比赛陈词阶段结束.
  合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录二
  二、攻辩阶段:
  主持人对大家说:接下来是进入第二阶段——攻辩阶段.我们先请正方二辩同学对己方的观点进行补充.
  正方2辩对大家说:评委、对方辩友及各位朋友:大家好!
  孙中山先生说:“物种以竞争为原则,人类以合作为原则,人类顺此原则则昌,不顺此原则则亡”.可见,合作是多么的重要.
  大江南北流行的一句话:众人划桨开大船.大家不会忘记1998年的那场特大洪灾吧!事实证明,这场特殊战役的胜利,需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力,才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城.
  大家更不会忘记2003年“非典”肆虐的时候吧,正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下,众志成城,才取得了最后的胜利.所以,这一切的一切,不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”.
  由于竞争,关系冷漠,你防着我,我防着你,表面上和和气气,心底里各自较劲儿的现象比比皆是.对方辩友,这难道不都是“竞争”惹的祸吗?
  主持人对大家说:谢谢正方二辩同学.接下来我们听听反方二辩同学怎么反驳.
  反方2辩对大家说:大家好!
  对方一辩小桥流水,对方二辩滔滔不绝,然而无论是微波还是怒浪都冲不掉对方辩友的点点问题.对方一辩指出竞争会使人类变得更自私更狭隘,对方二辩所列举的种种恶性影响等,并不是竞争惹的祸,而是他自己不健康的心理导致的.
  我们的祖先早就告诉我们了,竞争,才能文明,才能进步 “物竞天泽,适者生存”.竞争有利于社会造就、发现、择优使用人才.正如列宁所说:“竞争在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆首创精神.”竞争乃社会进步之母.
  让我们投入竞争的社会,做个强者吧.最后请问对方辩友,你们这么反对竞争,是不是说明你们心里其实害怕竞争呢?
  主持人对大家说:谢谢反方二辩同学,接下来我们请正方三辩同学发言.
  正方3辩对大家说:主席、各位评委及对方辩友,大家好!
  反方一辩提到:今天的辩论是一种竞争,反方二辩又提到:竞争引起不健康的心理.对方辩友把竞争视为掌上明珠,奉为灵丹妙药的观点是完全错误的.难道说,只有竞争才能促进社会文明的发展吗?请问一下,“事不关己,高高挂起”,“只知索取,不愿奉献”;只强调个人竞争,而不关心国家的发展和前途”.何来的文明发展呢?因此,你们说竞争有利于文明发展的观点是无稽之谈.
  三国时期,孙权和刘备联合起来共同抗曹,奠定了三国鼎立的局面;《资本论》的诞生,不也是马克思与恩格思合作的结晶吗?
  大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔·乔丹吧,很多人可能为之癫狂.要乔丹的成功离不开队友们的配合协助.回顾过去,放眼未来,我方更加坚信“合作更能使文明进步”!
  主持人对大家说:内容精彩,表情运用也很好.谢谢正方三辩同学.接下来我们听听反方三辩同学怎么反驳.
  反方3辩对大家说:各位评委、辩友大家好!现在由我反方三辩陈述辩词.
  现代社会要求量才使用,竞争上岗,竞争比合作更有利于法治化的社会,保证了竞争的有序进行.例如:高考时总不能与旁边的同学合作吧?在体育比赛中,要靠竞争来争夺冠军的吧?在人才选拔过程中,不竞争的话,只能是“万马齐喑究可哀”,如果竞争的话,就是“不拘一格降人才”!人才可以通过竞争来选拔,请问可以通过合作来选拔吗?
  请对方正面回答我以及反方二辩的问题,请不要回避问题.
  主持人对大家说:谢谢反方三辩同学.
  合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录三
  三、自由辩论阶段:
  主持人对大家说:听过双方代表关于“竞争与合作”的陈辞,现在是他们大展辩才的时候.正方同学必须先发言.现在自由辩论开始!
  正方4辩对大家说:( )在每一项成绩和荣誉背后,这不都是大家共同合作的结果吗?
  反方4辩对大家说:对方三辩在刚才的陈述中讲到刘备与孙权的合作,来对抗曹操,他们的目的是为了增强实力,更好的竞争,这不正好说明竞争比合作更重要吗?
  反方1辩对大家说:请问对方辩友,美国和英国等国家合作起来攻打伊拉克,也能使文明进步吗?
  反方4辩对大家说:对方一辩提到我国足球队赢不过日韩,原因不是因为缺乏合作意识,而是我们缺少了竞争意识,就算我们有再高的技术,没有竞争意识,求胜的欲望,那不管怎样,我们都不可能赢得胜利.
  正方2辩对大家说:这说明了合作是竞争的基础,竞争充其量只不过是一种手段,这不更说明了合作比竞争更重要吗?
  反方2辩对大家说:比赛是为了争出输赢,争出输赢不也是竞争吗?你为什么要这里比赛,不也是为了竞争吗?
  正方1辩对大家说:双方的竞争不都在合作的基础上进行的吗?如果没有这么好的合作,能取得这么好的效果吗?这恰恰说明了“合作更能促进文明进步”啊!
  正方3辩对大家说:有些企业为了竞争,最后导致企业无利可图,甚至倒闭.这不是竞争惹的祸吗?
  正方1辩对大家说:中外许多成名的音乐家能在台上独领风骚,在他们成功的背后,不是有很多人在共同合作、共同努力吗?
  正方1辩对大家说:美国哈佛大学心理学教授,他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一,而把“言行孤僻,不善于与人合作”列为失败的九大要素之首.
  正方4辩对大家说:反方一辩,现在中国的大多数家庭都是独生子女,这些“小皇帝”、“小公主”们特别缺少合作的意识,在这样的社会条件下,如果再不培养合作精神,而着力去培养竞争精神的话,我们的社会将会怎样?
  正方4辩对大家说:联合国秘书长安南说:“不论今后你们选择什么样的职业,都要学会与人合作相处.”这是秘书长40年外交经验的总结.
  反方3辩对大家说:竞争意识是人才成长不可缺少的条件,升学上的竞争、商业上的竞争都很激烈,那么,学习上的选班干部也是竞争,逆水行舟难道不是一种竞争吗?
  反方4辩对大家说,:现代社会要求量才使用,竞争上岗,请问对方辩友,竞争是否比合作更重要呢?总不能合作上岗吧?
  正方2辩对大家说:有这样一则寓言故事:猴子和大象都想吃对岸树上的果子.猴子无法过河,大象则无法上树.双方协商后,大象驮猴子过河,猴子上树摘果,它们都吃到了果子.这就是彼此取长补短,密切合作所取得的效益.
  反方2辩对大家说:要是不停地合作,没有创新精神,那人类只会止步不前.如果说竞争没那么重要的话,那我们今天还在这里争论什么呢?
  正方3辩对大家说:反方一辩说:竞争是激发人的积极性,但单靠一个人的力量能否就能达到你的目标吗?
  反方1辩对大家说:请问社会上的恶势力团伙合作起来,横行霸道,无恶不作,也能使文明进步吗?伊拉克人民饱受美国带给他们的战争灾难,难道要伊拉克人民跟美国合作吗?
  正方3辩对大家说:我们学过过这样的一个故事:蚂蚁在前进途中突遇大火,众多蚂蚁迅速抱成一团,飞速滚动,逃离火海.试想一下,如果大家都争着逃命,假如没有团队合作精神,渺小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢!
  反方2辩对大家说:请问对方辩友,你们考试的时候是合作还是竞争,如果是合作,那可是作弊哦!
  反方1辩对大家说:还有各国参加奥运会比赛不也是一种竞争吗?难道各国选手也搞合作,把金牌也合作平分吗?
  正方4辩对大家说:请问对方辩友,老师在课堂上尽可能多地让我们进行合作学习,这难道是一种错误吗?
  反方1辩对大家说:国际竞争趋复杂化,请问对方辩友,是什么促使市场保持活力呢?显而易见,竞争比合作更有利于文明进步,更有利于社会的新陈代谢和全面进步.
  (对前面)正方3辩对大家说:如果各国的运动员不互相合作,奥运会上的竞争能取得成功吗?
  (对前面)反方4辩对大家说:对方四辩,我们今天的合作学习,不正是为了将来走上社会,更好的参与竞争吗?
  正方2辩对大家说:不善于合作的人,到了哪里都会认为别人难以相处.善于合作的人,见到任何人都会相处融洽.
  正方1辩对反方4辩说:联合国"国际21世纪教育委员会"提出"教育的四大支柱"来指导人才的培养问题.所谓"四大支拄"指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存.
  主持人对大家说:对不起,请暂停.由于时间关系,不能让你们尽情发挥了.
  合作与竞争哪个更能使文明进步辩论实录四
  总结陈词阶段:
  主持人对大家说:经过了精彩激烈的自由辩论,现在我们请反方四辩同学总结陈辞.
  反方4辩对大家说:
  对方一辩强调现代社会合作比竞争更重要,未免夸大其词.我们没有永恒的敌人,但我们有永恒的国家和民族利益,为维护我们的利益,只有竞争才是最有效的方式.伟大与挫折并存恰好说明了竞争比合作有着更为丰富的内涵和更为迷人的魅力.
  最后,我想再一次强调现代社会竞争比合作更能使文明进步:
  第一,竞争更是现代社会发展的根本动力.
  第二,竟争能确保一个效率优先兼顾公平的社会.通过政治竞争促进权利的工正运用;通过文化竞争明辩人类精神的真善美等等.
  辩论赛行将结束.比赛考验了我们的学识和智慧,也让我们为光荣与梦想拼搏.因此,让我们真诚地道一声:感谢这个伟大的竞争时代!
  主持人对反方4辩说:谢谢反方4辩同学,最后我们请正方四辩同学总结陈辞,时间也是5分钟.
  正方4辩对大家说:各位评委,各位朋友!
  刚才对方1辩一再强调竞争的重要性,但是我们要请对方辩友清醒地认识到,竞争的过程本身就存在着许多的合作,竞争更是为了促进更好地合作,且竞争还存在着许多问题,如竞争使人变得狭獈、自私,容易引起人际关系的恶化等等.
  现实中的激烈竞争使许多人感受到巨大压力、无所适从,甚至产生较为严重的心理失常,这些怎么能说明竞争更促进文明进步呢?只有合作才更能促进文明进步.
  首先,合作是能促进人更好地生存.,社会日趋复杂,大家只有携起手来,互相合作,才能渡过难关.
  其次,合作比竞争培养出更适应现代社会发展的人才.培养关心他人、团结友爱等良好心理品德.
  第三,合作比竞争更有利于促进科学的发展.我国的“神舟五号”飞船的研制成功不正是许多科研人员共同合作的成果吗?
  第四,合作比竞争更能促进社会稳定.抗击“洪灾”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好的例证.
  让我们携起手来,共同合作,创建更文明的未来吧!
  主持人对大家说:时间到,谢谢正方4辩同学.
  尾声:
  主持人对大家说:在唇枪舌剑声中,合作和竞争,哪个更能使文明进步呢?还是让评判老师们去琢磨吧!

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