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单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(共10篇)

来源:句子日记大全 时间:2019-12-31 点击: 推荐访问:

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单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(一):

有一个爱挑拨离间的人,求一句讽刺他这种人的名言或句子.别太长,别太直接

只有不努力的第三者没有拆不散的情侣

单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(二):

成语有火是什么成语

把薪助火\x09把:握住;薪:柴火.抱着柴草去救火.比喻用错误的方法去消灭祸患,不但于事无补,反而使事态扩大
抱火卧薪\x09抱火:捧着火种;卧薪:睡在柴草堆上.比喻处境险恶
不避汤火\x09汤:沸水;火:战火.指不畏凶险
趁火抢劫\x09趁着别人紧张时去捞取私利或害人
放火烧山\x09比喻煽风点火,挑拨离间
飞蛾扑火\x09飞蛾扑到火上,比喻自取灭亡
膏火自煎\x09油脂因能照明而致燃烧,比喻人因有才能或有财产而得祸
火耕流种\x09古代原始的耕种方法
火烧火燎\x09燎:烘烤,烧烤.比喻心急如焚
救民水火\x09救:拯救;水火:水深火热.从水深火热中拯救老百姓
燎如观火\x09指事理清楚明白,如看火一样
烈火干柴\x09比喻男女欢情很深
烈火真金\x09烈火:熊熊大火,猛烈的火.真金不惧火炼,在烈火中可以鉴别出真正的黄金
明火执仗\x09明:点明;执:拿着;仗:兵器.点着火把,拿着武器.形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事
抱薪救火\x09比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大.
不吃烟火食\x09烟火食:熟食.道教以为仙人可以不吃熟食.旧时用来称赞诗文立意高超,言词清丽,不同一般.
不通水火\x09形容跟人不相往来.
趁火打劫\x09趁:乘机.趁人家失火时去抢劫.比喻乘人之危谋取私利.
城门失火,殃及池鱼\x09城门失火,大家都到护城河取水,水用完了,鱼也死了.比喻因受连累而遭到损失或祸害.
撮盐入火\x09撮:以指取物.盐一放在火里就爆裂.比喻性情急躁.
厝火积薪\x09厝:放置;薪:柴草.把火放到柴堆下面.比喻潜伏着很大危险.
打得火热\x09形容十分亲密.
刀耕火耨\x09耨:除草.古人播种前先伐去树木烧掉野草,以灰肥田.泛指原始的耕作技术.
刀耕火种\x09古时一种耕种方法,把地上的草烧成灰做肥料,就地挖坑下种.
刀山火海\x09比喻极其危险和困难的地方.
灯蛾扑火\x09比喻自己找死.
灯火辉煌\x09形容夜晚灯光明亮的繁华景象.
电光石火\x09闪电的光,燧石的火.原为佛家语,比喻事物瞬息即逝.现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝.
冬寒抱冰,夏热握火\x09形容刻苦自勉.
洞若观火\x09洞:透彻.形容观察事物非常清楚,好象看火一样.
飞蛾赴火\x09象蛾子扑火一样.比喻自找死路、自取灭亡.
飞蛾投火\x09象蛾子扑火一样.比喻自找死路、自取灭亡.
风风火火\x09形容急忙忙,冒冒失失的样子.
风高放火,月黑杀人\x09风高:风非常大.月黑:指黑夜.趁风大放火,趁黑夜杀人.形容盗匪趁机作案的行径.
烽火连天\x09形容战火遍及各地.
烽火四起\x09战争的火焰从四面八方燃烧起来.形容边防不安宁,四处有敌人进犯.
烽火连年\x09烽火:古时边防报警的烟火.比喻战火或战争.指战火连年不断.
赴汤蹈火\x09赴:走往;汤:热水;蹈:踩.沸水敢蹚,烈火敢踏.比喻不避艰险,奋勇向前.
干柴烈火\x09形容男女之间强烈情欲要求,多用于不正当的男女关系.也形容情绪高涨.
负薪救火\x09背着柴草去救火.比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大.
膏火之费\x09膏:点灯的油;膏火:灯火.借指求学的费用.
隔岸观火\x09隔着河看人家着火.比喻对别人的危难不去求助,在一旁看热闹.
篝火狐鸣\x09夜里把火放在笼里,使隐隐约约象磷火,同时又学狐叫.这是陈涉、吴广假托狐鬼之事以发动群众起义的故事.后用来比喻策划起义.
寒附火者\x09因为寒冷而靠着火取暖的人.
黑灯瞎火\x09形容黑暗没有灯光.
火中取栗\x09比喻受人利用,冒险出力却一无所得.
火然泉达\x09比喻形势发展迅猛.
积薪厝火\x09薪:柴草;厝:同:“措”,放置.把火放在柴堆下面.比喻隐藏着很大的危险,后患无穷.
火烧眉毛\x09火烧到眉毛.比喻事到眼前,非常急迫.
火耕水耨\x09耨:除草.古代一种原始耕种方式.
火树银花\x09火树:火红的树,指树上挂满灯彩;银花:银白色的花,指灯光雪亮.形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景.
火上浇油\x09往火上倒油.比喻使人更加愤怒或使情况更加严重.
急如星火\x09星火:流星.象流星的光从空中急闪而过.形容非常急促紧迫.
火眼金睛\x09原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛.后用以形容人的眼光锐利,能够识别真伪.
火伞高张\x09火伞:比喻夏天太阳酪烈;张:展开.形容夏天烈日当空,十分炎热.
火上弄冰\x09比喻一下子消失净尽.
火冒三丈\x09形容愤怒到极点.
急于星火\x09星火:流星.象流星的光从空中急闪而过.形容非常急促紧迫.
火光烛天\x09火光把天都照亮了.形容火势极大(多指火灾).
火海刀山\x09比喻极其危险和困难的地方.
交梨火枣\x09道教经书中所说的“仙果”.
皎阳似火\x09皎:白而亮.太阳像火一样燃烧.多形容夏日的炎热.
救民于水火\x09把人民从深重的灾难中拯救出来.
近火先焦\x09比喻跟祸事最接近的人首先遭殃.
绝薪止火\x09绝:断绝;薪:柴草.断绝柴草,使火停止燃烧.比喻从根本上彻底解决问题.
救火扬沸\x09沸:开水.比喻不从根本上解决问题.也形容情况危急.
救火投薪\x09为了扑灭火焰而将木柴扔进火中.比喻采取错误的办法,不但解决不了问题,反而会使问题变得更加严重.
烈火轰雷\x09形容性情暴躁,爱发脾气.
燎原烈火\x09好象大火在原野上燃烧,使人无法接近.比喻不断壮大,不可抗拒的革命力量.
烈火辨日\x09在烈火中能辨别玉的好坏.比喻在关键时刻能看出一个人的节操.
烈火烹油\x09比喻声势气焰很盛.
烈火见真金\x09真金是不怕烈火烧的,所以只有在烈火中才能鉴别出是不是真金.比喻在关键时刻最能考验人.
连天烽火\x09烽火:古时边防报警的烟火,比喻战火或战争.形容战火烧遍各地.
炉火纯青\x09道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了.后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界.
怒火中烧\x09怒气象火一样在心中燃烧.形容怀着极大的愤怒.
明火执杖\x09点着火把,拿着武器.原指公开抢劫.后比喻公开地、毫不隐藏地干坏事.
明若观火\x09象看火那样清楚.形容看事物十分明晰.
炮火连天\x09形容炮火非常猛烈.
披麻救火\x09披着麻去救火.比喻惹火烧身,自招灾祸.
惹火烧身\x09惹:引;身:本身.引火烧自己.比喻自找麻烦或自找苦吃.
热火朝天\x09形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样.
敲冰求火\x09敲开冰找火.比喻不可能实现的事.
泼油救火\x09救火时用油浇洒.比喻事情处理不得法,反而使事态更严重.
如蹈汤火\x09蹈:踩;汤:滚水.如同在滚水、烈火中行走一样.比喻处境艰险.
如火燎原\x09燎:烧;原:原野.如火在原野燃烧.比喻声势很大,难于阻抑.
如火如荼\x09荼:茅草的白花.象火那样红,象荼那样白.原比喻军容之盛.现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈.
舌锋如火\x09比喻话说得十分尖锐.
煽风点火\x09比喻煽动别人闹事.
十万火急\x09形容事情紧急到了极点(多用于公文、电报等).
水火兵虫\x09指使古书遭受损毁的四种灾害:水灾、火灾、战乱和书蠹.也泛指各种天灾人祸.
顺风吹火\x09比喻乘便行事,并不费力.
吞刀吐火\x09古杂剧之一,泛称魔术.
水火不相容\x09容:容纳.比喻二者对立,绝不相容.
水深火热\x09老百姓所受的灾难,象水那样越来越深,象火那样越来越热.比喻人民生活极端痛苦.
石火电光\x09形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝.
水火无交\x09没有财物牵涉.形容为官清正廉洁.
水火之中\x09水火:比喻灾难.灾难困苦之中.
玩火自焚\x09玩:玩弄;焚:烧.玩火的必定会烧了自己.比喻干冒险或害人的勾当,最后受害的还是自己.
万家灯火\x09家家点上了灯.指天黑上灯的时候.也形容城市夜晚的景象.
香火因缘\x09香火:供佛敬神时燃点的香和灯火.香和灯火都是供佛的,因此佛教称彼此意志相投为“香火因缘”.指彼此契合.
薪尽火传\x09薪:柴.柴虽烧尽,火种仍留传.比喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
向火乞儿\x09向火:烤火;乞儿:乞丐.近火取暖的气丐.比喻趋炎附势的人.
烟消火灭\x09比喻事物消灭干净.
星火燎原\x09一点儿小火星可以把整个原野烧起来.常比喻新生事物开始时力量虽然很小,但有旺盛的生命力,前途无限.
心急如火\x09心里急得象着了火一样.形容非常着急.
烟不出火不进\x09形容人慢性子,不爱说话.
心急火燎\x09心里急得象着了火一样.形容非常着急.
星星之火\x09一点点小火星.比喻开始时策小,但有远大发展前途的新事物.
引火烧身\x09原比喻自讨苦吃或自取灭亡.现多比喻主动暴露自己的缺点错误,以争取大家的批评帮助.
以火救火\x09用火来救火灾.比喻工作方法不对头,不但无益,反而有害.
真金不怕火炼\x09比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验.
因风吹火\x09因:顺着.顺着风势吹火,比喻乘便行事,并不费力.常用作谦词.
招风揽火\x09比喻招惹是非.
只许州官放火,不许百姓点灯\x09指反动统治者自己可以胡作非为,老百姓却连正当活动也要受到限制.
众人拾柴火焰高\x09比喻人多力量大.
判若水火\x09判:区别.比喻两者显然相反,互不相容.
火烛小心\x09火烛:泛指能起火的东西.原指谨防失火.亦泛指处事小心谨慎.
水火相济,盐梅相成\x09烹饪赖水火而成,调味兼盐梅而用.喻人之才性虽各异,而可以和衷共济.
钻火得冰\x09比喻不可能实现的事情.
明火执械\x09解释】:形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事.同“明火执仗”.
熬油费火\x09指耗费灯油.多指日夜忙碌.
抱火厝薪\x09厝:同“措”,置放.薪:柴火.把火放在柴草底下.比喻危机即将出现.
抱火寝薪\x09抱火:捧着火种;寝薪:睡在柴草堆上.比喻危机潜伏,人安于险境而不自知.也比喻危机即将出现.
鼻端出火\x09形容意气风发;情绪激昂.
鼻端生火\x09以之形容马行疾速.
鼻头出火\x09形容意气风发;情绪激昂.
炳如观火\x09炳:光明、明亮、显着.形容看得清楚明白.
炳若观火\x09形容看得清楚明白.
不避水火\x09指不畏凶险.
不食烟火\x09①指不吃熟食.道家修炼主张绝粒却谷,不吃世间烟火物.②指诗文立意
传风搧火\x09犹煽风点火.比喻鼓动别人做某种事.多用于贬义.
春风野火\x09比喻迅猛之势.
厝火燎原\x09“厝”念cuò.放火燎原,喻小乱子酿成大祸患.
大动肝火\x09大怒.
蹈赴汤火\x09同“蹈汤赴火”.
刀耕火耘\x09犹刀耕火种.
蹈火赴汤\x09同“蹈汤赴火”.
蹈火探汤\x09同“蹈汤赴火”.
蹈汤赴火\x09比喻不避艰险.
洞如观火\x09见“洞若观火”.
反风灭火\x09汉刘昆为江陵令,县多火灾,昆向火叩头,多能降雨止风;后为弘农太守.先是崤黾驿道多虎穴,行旅不通.昆为政三年,仁化大行,虎皆负子渡河,光武帝闻而异之,以为德政.《后汉书·儒林传上·刘昆》:“诏问昆曰:‘前在江陵,反风灭火,后守弘农,虎北渡河,行何德政而致是
忿火中烧\x09犹言怒火中烧.
黑灯下火\x09形容黑暗没有灯光的情景.
狐鸣篝火\x09见“狐鸣鱼书”.
火耕水种\x09耨:除草.古代一种原始耕种方式.
火急火燎\x09犹火烧火燎.
火尽灰冷\x09比喻权势消失.
火尽薪传\x09火虽烧完,柴却留传下来.比喻思想、学术、技艺等世代相传.
火龙黼黻\x09《左传·桓公二年》:“火龙黼黻,昭其文也.”原指火形和龙形的文彩,后用以比喻作文只知雕章琢句,犹如补缀百家之衣.
火冒三尺\x09见“火冒三丈”.
火灭烟消\x09火苗熄灭,烟云消散.比喻事物消失净尽,不留一点痕迹.亦作“烟消火灭”.
火耨刀耕\x09犹火耕.多指比较原始的耕作方法.
火妻灰子\x09焚妻灭子.指毁弃家室.
火热水深\x09①犹水深火热.比喻十分困苦的处境.②形容严酷;厉害.
火山汤海\x09喻艰难危险.
火上加油\x09在一旁助威增加他人的愤怒或助长事态的发展
火上添油\x09见“火上浇油”.
火树琪花\x09比喻灿烂的灯火或焰火.
饥火烧肠\x09形容饥饿难忍.
解衣抱火\x09见“解衣包火”.
解衣包火\x09比喻不解决问题,只招致危险.
井中求火\x09在水井里去寻求火.比喻方法或方向不对,根本达不到目的.
救火拯溺\x09见“救焚拯溺”.
撩火加油\x09犹言火上加油.
燎若观火\x09谓事理清楚明白,如看火一般.
履汤蹈火\x09身入汤火.喻处苦难之境.
明火持杖\x09同“明火执仗”.
怒火冲天\x09形容愤怒之极,无法抑制.
七窍冒火\x09同“七窍生烟”.
敲冰索火\x09比喻行动和目的相反,一定不会成功.
清灰冷火\x09见“清灰冷灶”.
如蹈水火\x09比喻处境艰难.
入火赴汤\x09喻不避艰险.
扇风点火\x09谓进行鼓动或煽动.
扇火止沸\x09沸:沸腾,指水滚开.用扇风助长火势的办法来停止水沸腾.比喻采取的办法与希望达到的目的正好相反.
烧犀观火\x09喻洞察事物.
石火风灯\x09见“石火风烛”.
石火风烛\x09比喻为时短暂.
石火光阴\x09表示光阴之迅速,一眨眼就要过去
事火咒龙\x09比喻荒诞不经之事.事火,指祀火为神;咒龙,指咒龙请雨.【单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办】

单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(三):

请看下面一段话,有2个错别字,两个病句,请帮我找出来并改正,见下面:
爱思考的珍珍,经常一个人服在桌上写写画画.一天珍珍爸爸发现自己的一个笔记本上奇形怪状的图案画满了,窝了满肚子火的爸爸询问珍珍,经珍珍一解释,他才晃然大悟,原来孩子在构造小发明.
【单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办】

服改成伏
晃然大悟改成恍然大悟

单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(四):

求用细节描写突出母爱,就是写生活中的一些小事……
雪落无痕,真爱无声.这种爱总是不轻易让人察觉,但它无处不在,让你肆意索取,让你坦然接受;世界上有一个人,她默默无闻,把所有的爱都给予你,而不求任何回报.这种爱,叫母爱,这个人,叫母亲.
周末的早晨,客厅里的复古大钟上的时针指到了十的位置,暖暖的阳光撒在了床上的一团包裹着“不明物体”的被子上,随即便听见一道河东怒吼:“怎么还不起床?”那团“不明物体”动了动,隐隐约约听到了一声哈欠,
然后就没有然后了,表示写不下去了,谁来教教我怎么写?
直接写出来让我满意的追加到100分……
补:不写这个写母爱如雨也成啊……但是要文艺范……

母爱如伞,体会下雨天的温暖.下午,母亲来学校接我们,突然,下起了倾盆大雨,母亲便脱下外褂,披在我们的头顶,自己淋着雨回去.

单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(五):

这个我们能办到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间.仿一个排比句
好好写 别恶搞

这个我们能办到,因为我们每个人都有更多的爱,比维持我们自己生存所需要的多得多;因为我们每个人都有更多的同情,比维持我们自己生存所需要的多得多;因为我们每个人都有更多的精力,比维持我们自己生存所需要的多得多;因为我们每个人都有更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多.

单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(六):

读下面的短文,完成练习。

爱在心中

  一位小学生问老师:“什么是爱?”
  老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了,老师没有立即回答这个问题,而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
  第二天,老师说:“请同学们展示你们带来的东西。”
  第一位学生说:“我带来了这朵花,你们不觉得它漂亮吗?”
  第二位学生说:“我带来了这只蝴蝶。瞧,它的翅膀五颜六色,多美呀!我非常喜欢它,我要将它制成标本收藏起来。”
  第三位学生说:“我带来了这只小鸟,它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看,它多可爱呀!”
  在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时,老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是,老师走到她的面前,有点生气地问:“你为什么没有带东西来呢?”
  小女孩说:“对不起,老师,我看到了花,嗅到了它的香味。我想要摘它,可是我更喜欢它留在那儿,这样花香会持续更长时间,嗅到花香的人也会更多;我也看到了蝴蝶,拍着漂亮的翅膀,飞来飞去,看上去非常快乐,我不愿意打搅它;我还看到了小鸟,它跌落在草丛里,但是当我爬上树,看到鸟妈妈会说话的表情,我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以,我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是,这些我怎么展示给大家看呢?”
  老师眨了眨眼睛,给小女孩记下了一个满分,因为在这么多学生当中,只有这个小女孩意识到:爱不是占有,而是发自内心的关怀和呵护。
1.写出下面词语的近义词。
立即——(  )  感激——(  )
2.“争先恐后”的意思是“争着向前,唯恐落后”,你见过这样的情景吗?请用“争先恐后”写一句话。
____________________________________________________________
3.为了展示什么是爱,同学们带来了________、________、________,而小女孩________。
4.小女孩不想摘下花朵,是想________,没有带来蝴蝶,是因为________,没有带来小鸟,是因为________。
5.老师为什么给小女孩记下了一个满分?找出相关的语句画上横线。
6.你觉得这是一个什么样的小女孩呢?
____________________________________________________________

1.立刻 感谢
2.同学们争先恐后地举手回答问题。
3.花 蝴蝶 小鸟 什么也没带来
4.让它开放得更长久 不想剥夺蝴蝶的快乐 不想让鸟妈妈伤心
5.因为在这么多学生当中,只有这个小女孩意识到:爱不是占有,而是发自内心的关怀和呵护。
6.这是一个真正懂得什么是爱的小女孩。

单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(七):

下面两个题目,任选一题作文。(70分)
(1)人生的经历中会得到许多爱,有老师的关爱,有父母的关爱,也有同学的友爱,陌生人无私的爱……因为有爱,生活才变得阳光灿烂,生活才充满希望,爱是那么美好的情感。
请以“成长中的关爱”为题,写一篇不少于600字的文章,文中不得出现真实人名、校名。
(2)阳光,给人以温暖。阳光,是浓浓的亲情、友情;阳光,是一种信念、理想;阳光,是一句劝慰、一个眼神……阳光,成为鼓舞人们战胜挫折、奋然前行的精神力量。
请以“拥有阳光”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟。


(1)作为情感类作文,恰当地运用一些突破升级技巧,可能会给大家带来意想不到的效果。我们主要可以从以下三个方面来考虑:一、选材力求真实独特,作为情感类文章,真实的材料,是写作的基础;材料独特,是成功的关键。如从自然的角度选材就很有新意。二、角度力求细小巧妙,就像摄像一样,角度选得越大,照片中的人和景物就越不清晰;选取的角度越小,则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来,我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。角度为何还要“巧”呢?因为一个题材,可供立意的角度有很多,但并不一定每一个角度都能写好文章,只有选取最能拨动读者心弦的角度,才能让人心头一亮,看到事物精彩、引人的一面。
(2)本题是一道话题作文,作文指向性非常明确:“阳光”是鼓励人们战胜挫折、克服困难而奋然前行的精神动力。提醒学生审题时要抓住关键句,立意方面,学生要强化积极、乐观的心态,大力提倡关爱和互助,即要突出“阳光”的比喻义。它暗示大家要谈谈个人感悟,画龙点睛是行文所趋——精彩由你创。
【单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办】

单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(八):


(60分)阅读下面材料,按要求作文
世界闻名的数学大师陈省身有一信条:“一生只做一件事。”他经常对人说,自己只会做一件事,那就是数学。他爱数学,有一个很简单的原因是,数学简单,只要一张白纸和一枝铅笔就行。他说他不喜欢复杂的人际关系,也不会处理这些关系。面对一道道数学题,面对白纸和黑板,他会如老僧入定一样,把尘嚣摒绝于外。于是,他的一生得到了最大的成功,他的生命能量发挥到了极致。杨振宁说,陈省身是可以与阿基米德、高斯和嘉当并列的数学伟人。
看后你有何感想呢?请联系生活实际,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。


向简单挑战
苏宁
俄国著名化学家伦德斯给他儿子做一道化学题。结果做错了,原因不是它难,却是因为它太简单了。确实,简单往往会使人麻痹大意轻视它,从而导致错误。伦德斯给我们的教训是:不要忽视简单,要善于向简单挑战。
我们苏州有句俗语话,叫做“太湖里不死却死在阴沟里”。说的便是这个意思。外国有个伊索,在他的寓言中有这么个故事:蚊子战胜了雄壮的狮子后,唱着凯歌得意飞回时,却被子小小的蜘蛛网住了。伊索谆谆告诫我们,不要忽视简单(从某种角度讲,“弱小也是一种‘简单’),否则往往会失败。
对于我们学生,这个教训是十分深刻的。我们的考试,难题目有分数,简单题也有分数。如果大的困难的题目都做出来也,小的简单的题目自然不在话下了,可我们有时就是会错,原因就是我们认为“题目太简单”。这难道不正说明我们学生大有必要向简单挑战吗?
不但学生如此,在科学研究上这类现象也屡见不鲜。上一世纪,制玻璃时,造出的玻璃老是有气泡在里边,当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没有气泡。别的大工厂耗巨资,搞科研,研究来研究院去,也没有研究出个名堂来。后来,那家小工厂公开了秘密,他们在生产中仅是用了木棍搅拌了几下。这搅拌几下,是再简单不过的事,压根儿就不能称做技艺。也正因为如此,科学工作者们往往不会注意到这种方法,而总是从高深的科技方面去下功夫,结果绞尽脑汁也没有解决问题。这再一次向我们昭明:要重视简单,善于向简单挑战!
诚然,无论是我们的学习,还是科学家的研究,都应当向更加复杂、更加困难的方向前进,要在“高精尖”上下功夫;但另一方面,我们也不能忽视简单,因为由于简单而导致的错误比起因困难而导致的错误来,前者更值得惋惜。伦德斯要求他的儿子记住他的教训,“前车之覆,后车之鉴”,我们更应从伦德斯的教训中得到启示,向简单挑战,今天,取得学业上的优秀,明天,创造事业上的辉煌!
【点评】文章以俄国著名化学家伦德斯为儿子做一道简单的化学题的故事引全文。借一句苏州俗话和一则伊索寓言形象地阐释道理,生动形象。
发掘潜能,一切皆有可能
汤婷婷
一条普通的花围裙使"丑小鸭"变成了"白天鹅",而且改变了一个家庭乃至一个社区,可见生活中
的潜能多么巨大!一条小小的围裙尚且如此,那么我们人呢 
现代科学证明:人脑好像一个沉睡的巨人, 我们均只用了不到5%的脑力. 一个正常的大脑记忆容
量有大约6亿本书的知识总量, 相当于一部大型电脑储存量的120万倍. 如果人类发挥出其一小半潜能,就可以轻易学会40种语言, 记忆整套百科全书,获12个博士学位. 据研究, 即使最聪明的爱因斯坦, 其大脑的使用也没有达到其功能的10%,人类的智慧和知识, 至今仍是"低度开发"!人的大脑真是个无尽的宝藏,可惜的是每个人终其一生,都忽略了如何有效的发挥它的潜能——潜意识中激发出来的力量. 试想,如果我们人类能够充分利用剩下的哪怕只是一部分潜能,将会为这个世界创造出多么巨大的财富!想必到那时,人类已经是"上天入地,无所不能"了吧.可见,我们每个人身上都蕴藏着足以改变这个世界的潜能.
发掘潜能,首先要认识到自己具有怎样的潜能.近些年来在中国风靡一时的世界文学大师米兰•昆德拉起初在各个领域都有涉及,哲学,音乐,建筑,文学都小有成就.他是在抱着尝试一下的心态去写小说,于是他发现了自己写小说的潜能,而且仅一两天就完成了一篇小说,于是,他发现了自己写小说的才华,便一篇接一篇的写了下去.他的著作《生命不能承受之轻》一经问世,便引起全世界的巨大反响,一版再版,最终成为一个文坛大家.倘若他当初没有发现自己的这个才能,恐怕就不会有今天的《生命不能承受之轻》,也就没有今天的米兰•昆德拉了.所以,要挖掘潜能,首先必须认识自己具有哪方面的潜能.
发现潜能后,还必须付出艰辛的努力,把自己的潜能充分挖掘出来.即使是天才,不也是付出了99%的汗水才成为天才的吗 如果仅仅是成天躺在那儿什么事都不做,潜能只能是一座沉寂的死火山.美国著名传记作家杰克•伦敦本是街头一个小混混,当他在偶然的一次机会中接触到文学后,便如痴如醉不能自拔,决定不再依靠体力劳动养活自己,而是要做一名小说家.从此,他便开始了他艰辛的奋斗历程.他大量地阅读各种书籍,做了大量的读书笔记,他还摘抄了许多词语,把它们记在小卡片上,贴在洗脸台前的镜子上,厕所里,厨房里,衣袋里,以便能随时随地拿出来记一记,这为他后来的写作提供了大量有用的,生动的词汇.他创作出的《荒野的呼唤》等一系列小说打打开阔了人们的眼界,让人们感受到大自然的,社会的,人物的不同魅力.如果没有他后来艰苦的努力,恐怕到死他也只是一个街头混混而已.可以说,你是否能充分挖掘自身的潜能,全在于你自身的主观努力.你为你生命的火种准备了多少薪柴,你生命的潜能里就会焕发出多么热烈的光焰!
潜能,多么神奇的能量!通过它,毫不起眼的丑小鸭可以重新认识自己,努力发掘自己,变成人见人爱的白天鹅.发现它,不要放过它,也许今天的不可能将会成为明天的可能!
【点评】本文立论确切,有理有据.先从科学研究和人类实例证明潜能的巨大,这是潜能发掘的前提,接着结合事例从发掘潜能的方法角度谈到了两个方面:认识自己的潜能和付出艰辛的努力.全文前后部分之间呈现一个由浅入深的层进关系,较令人信服地证明了论点.


本材料内容清楚,在看材料时可从陈省身和人们的评论语中来分析,分析时要注意几个要素:一是数学大师陈省身的语言,“一生只做一件事。”二是他的爱好与经历,“爱数学,有一个很简单的原因是,数学简单,只要一张白纸和一枝铅笔就行。”三是他的行为,“面对一道道数学题,面对白纸和黑板,他会如老僧入定一样,把尘嚣摒绝于外。”四是人们评论的结果,“于是,他的一生得到了最大的成功,他的生命能量发挥到了极致。”这样以来,就可以抓住这些点来立意。
思路一:从陈省身的话语“自己只会做一件事,那就是数学”来看,他把研究数学当作一生的责任来对待,因此我们可以从责任重于生命的角度来立意。
思路二:从他认为“数学简单,人际关系复杂”这个角度来看,我们可以联系社会中简单的事情复杂化,复杂的事情简单化等现象,从简单与复杂的关系上来立意。
思路三:从“他的一生得到了最大的成功,他的生命能量发挥到了极致”这个角度来探究,陈省身大师成就令人瞩目,使自己的生命无比光彩,是因为他把尘嚣摒绝于外。那么我们又如何将生命潜能发挥到极致呢?这也是可以思考的内容。
【名人言论】
三、   人生应该如蜡烛一样,从顶燃

单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(九):

组织行为学案例分析求专家详细解答
中年人的失落
俗话说,四十不惑,可是对A科长来说近来却是常常有很多困惑埋在心头,不知该如何面对,自己该各何处理.A科长今年四十又六,在这个国营大企业里已经有二十二年的工龄了,没有大起在落,一切按部就班.从实习生到科员再到副科长干了十年,副科长任上六年,如今在科长任上又是近六年了.虽然算不上企业元老,却也是将青春奉献给了企业.A科长本以为按资历可以向副厂长的职位作点想象,没想到上级的精神却是要年轻化、高学历,新提拔副厂级以上干部年龄不得超过四十五岁,学历不得低于本科.A科长倒是正规本科毕业,倒霉就在于年龄问题.最后,经过考察,另一位年轻的拥有硕士文凭的五年工作经验的B同志被上级看中并得到提拔.
A科长忿忿不平,认为自己无论从工作能力、工作经验都比B同志强,凭什么被他领导?
然而A科长没有想到的是,更倒霉的事情在后头.上级的年轻化精神要贯彻到底,科室负责人似乎也要年轻化,A科长甚至还听到谣言,说他的这个科长是肯定要被别人取代了.A科长有些坐不住了,连夜去找厂长,没想到厂长也是含含糊糊,不作正面回答,只是说安心干好工作,厂里暂时不会调整人事,即使有调整也是微调.
A长越想越觉得不对劲——微调不就是冲我来的吗?A科长想到自己上初中的小孩、在车间三班倒的老婆、在农村的老母亲;想到自己经常为工作加班加点,吃了晚饭还常到办公室里转悠;想到前几年有机会跳槽到外资企业而被自己放弃;.A科长困惑不解,事到如今我该怎么办?
A科长开始经常不按时上班,常出去很久也不回办公室,有时甚至不来办公室,只是打两个电话问问科里的情况.科员向他请示工作,他总是马马乎乎就行了.
科室工作真的开始马马乎乎了.
A科长经常挂在嘴边的“我们厂.”没有了,经常说“他们.”科里的小年轻则更进一步,常说“管他们怎么怎么”,“关他们怎么怎么”.
思考题:
1.A科长失落了什么?A科长的年龄是不是一个尴尬的问题?
2.组织在机构改革中应注意哪些问题?
3.A科长应该以怎样的态度对待工作?

楼主好:我离开学校太久了,不能套用理论解决你的困惑,鉴于本人曾系统学习过组织行为学,结合工作经验对你解答,仅供开拓思路.
1、A失落了的,是源于一个他自己认为不可解决的矛盾:“厂子任职需求、晋升标准和他自身现状的一个矛盾.”失落了的,正是A感觉自己这把老枪企业已经不需要了.
我们先看企业的人事晋升原则:“上级的精神却是要年轻化、高学历,新提拔副厂级以上干部年龄不得超过四十五岁,学历不得低于本科”;A科长的现状是:“正规本科(刚刚达标),不年轻,年龄超过45岁”.对比一下,我们就可以发现A科长的现状,和人事晋升标准的冲突点恰恰就在年龄上,所以A科长的年龄无论对工厂还是对他个人而言都是一个尴尬的问题.
2、企业在机构改革中需要注意的问题有很多,但是个人认为,有一个原则不能变:那就是企业的改革不是革命,改革,只是在变动组织架构的基础上增加企业产出的效率和效果,尽可能避免损失既得利益者的利益,否则就会阻力重重.
结合到本案例中,企业改革带来的冲击已经能和企业现状产生了矛盾,在此类人士变动中个人认为应当注意3个问题:
1)树立双向晋升途径:
企业的发展和开拓进取,需要年轻、有干劲儿、高学历的人才充当排头兵,那么对于像A科长这样的老人,他们一样需要晋升,他们已经默默的贡献了很多年,现在因为企业改革把他们放在一边是不妥当的.所以,除了基于绩效导向的晋升途径外,需要另外一条基于年功序列的晋升途径.所谓年功序列,就是诸如A科长这样的员工只和他同样工龄的员工比绩效,在老人中筛选出来优秀工作者予以晋升,当然,这样的晋升目标岗位是高工资、低权力.企业之所以这样做,一方面是为了照顾老员工,不让他们消极怠工;另一个更重要的方面也是要树立典型,告诉所有员工我们的企业是一家有良知的企业,你们任何人只要踏实贡献,到了以后都会有自己的出路.既只要企业没有被社会淘汰,员工就不会被企业所抛弃.
2)开展充分的“改革前热身”
A科长失落,并将失落的情绪带到工作中,其实本质上就是我们开头提到的矛盾,A科长认为矛盾是不可解决的.那么通俗讲,首先A科长是认为自己被企业抛弃了,企业不再需要他了;其次才是认识到自己以后人生无望.我相信A科长并不是一上来就瞄准副厂长的位置,你不给我我就撂挑子.副厂长对于A科长而言只是一个目标,并不是一个职业定位.企业如果不给A科长副厂长,也可以给一个“秘书长”、“资深经理”等名誉头衔,只要待遇福利等同于副厂长就可以了.所谓的“改革前热身”,就是现任领导人,应该私下和A科长充分交流感情,不要等A科长跳起来去找自己,更不要模棱两可的回复A科长,这样的态度只会让老员工寒心.只有充分倾听,知道自己的老员工群体需要什么,才可能放开手脚,大胆改革.
3)用“公文”取代“精神”,用“规则”代替“原则”
我们看案例,纵观全文,所谓A科长体会单位晋升制度,全部是“上级精神”,而不是公文性质的东西,所以A科长不置可否,跑去和厂长理论、咨询.我们在进行改革的时候,如果认为条件已经具备,一定要在原则问题上具体化,细致化,搞一些模棱两可的“指导意见”、“上级精神”,只会让员工人心惶惶.
总之,改革,改好的我见的不多;改死了的大大的有.所以,个人认为改革是一件慎重的事情,就像大兵团决战前夕将军们总会在沙盘上反复演练一样.如果企业领导人意识到企业应该改革,一定要反复的推演自己的改革,并排除严格的、可操作的执行计划,充分照顾各个利益群体,方能实行.在没有看准前景的时候,尽量做微调,不要大调.
3、上面我们谈到,A科长很尴尬.那么A科长应当以什么态度对待工作,我不知道什么是标准答案,但是假如我是A科长,我会按照以下3个步骤对待工作:
1)定位自己:
我不是一个人,我代表一群人,一群曾经为企业的成长付出过努力,现在即将被企业抛弃但是还没有被抛弃,人心惶惶的一群人.所以,我需要把我的担心和想法说出来,因为我爱这家企业,我为这家企业奋斗了半辈子,我要对她负责.
2)积极建议:
在领导模棱两可的时候,我积极反应建议,那就是两个字:“坦诚”.坦诚是一切沟通的基石,我一定会坦诚的找到领导,告诉领导我的担心.看到这里,楼主可能会说:“A科长也找领导了呀”,但是如果我是A,我会更进一步,告诉领导我的担心之后,推心置腹的讲:“老哥,有这样想法的不只是兄弟一个人呀.”动之以理,晓之以情,告诉领导如果这个问题不解决,老员工会寒心,年轻员工会没有归属感.最后,告知领导我的解决建议,就是上文提到的“年功序列晋升制度”.
3)摆平心态:
人已经活到四十多岁了,还折腾什么呢?奔着对企业负责的态度,我积极的建议了企业,奔着对自己负责的态度,我认真定位了自己.我想到了企业,想到了自己,我作为一个员工,我该做的都做了.剩下的,是领导的决策,而我呢,要摆平心态,本本分分做人,踏踏实实做事,否则,又能如何?
以上,就是我的建议,希望对楼主开拓思路有所启示.

单位有个领导经常告状,爱挑拨离间怎么办(十):

用一句话概括下面这段话的主要内容,不超过12个字
  总有一个人,默默将我们支撑;总有一种爱,让我们泪流满面.这个人就是母亲,这种爱就是母爱.常常,我们感动于“春蚕到死丝方尽”的无私和“蜡炬成灰泪始干”的奉献,但人世间又有哪一种无私和奉献能够与母爱相提并论?
  5月13日是一年一度的母亲节.在众多的洋节中,母亲节恐怕是最容易为国人接受的了,但对于情感较为含蓄内敛的我们来说,好像还缺乏一种勇气去表达.
  然而表达是必要的.也许是一束鲜花,也许是一盆洗脚水,也许是回家陪母亲吃顿饭、聊聊家常,甚至电话中一声亲切的问候,无论什么形式,换来的都肯定是母亲的欣慰与感动.
  实际上,孝道是中华民族的传统美德,与感恩的母亲节不谋而合.人之行,莫大于孝,百行孝为先.而养老、尽孝之所以成为当代人的问题,引发讨论,还因为我国社会“老龄化”愈来愈明显,且对在激烈社会竞争下生存的人来说,“朝仰暮敬”成奢望.
  父母养育子女,为子女的成长付出了大量的心血和劳动,做子女的理应孝敬父母,回报他们的养育之恩.这不仅是子女的道德义务,也是子女的法律责任.
  为人儿女者,请常怀一颗感恩之心,做个孝顺父母的好儿女,避免“子欲养而亲不待”的遗憾.让我们在父母有生之年,用我们的孝心,给他们送上一份快乐和一份幸福!

在父母有生之年,尽我们的孝心.

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