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日语谚语(共9篇)

来源:说说大全 时间:2019-11-04 点击: 推荐访问:日语谚语大全 日语谚语论文

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日语谚语(一):

do not do to others what you do not want others to do to you怎样分析

1、句子成分划分:
【Do not do to否定式谓语】【 others 间接宾语】【what you do not want others to do to you宾语从句,直接宾语】
2、主要动词用法搭配:
①do sth to sb的变形 do to sb sth
②want sb to do sth to sb else
3、句子意思:
己所不欲,勿施于人.
祝你开心如意!

日语谚语(二):

在日本的东东里总看见一个字...“桵”..请问有什么含义么..我查字典,字典上说是古书上写的一种植物...

是一种花 日本很多

日语谚语(三):

找带有"虫"字的成语和谚语
有虫字就好【日语谚语】

百足之虫 (bǎi zú zhī chóng)
百足:一种多节多足的爬虫,即马陆.比喻有实力基础的势力,虽一时败落,但不会很快彻底垮台.也指某一恶势力被摧垮后余孽尚存.
出处:明·徐学谟《归有园尘谈》:“吝者自能致富,然一有事则为过街老鼠;侠者或致破家,然一有事则为百足之虫.”
示例:高阳《胡雪岩全传·红顶商人》:“也知道松江漕帮是‘~,死而不僵’,不愿多事.”
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百足之虫,断而不蹶 (bǎi zú zhī chóng,duàn ér bù jué)
比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台.同“百足之虫,至死不僵”.
出处:唐·马总《意林》卷一:“百足之虫,断而不蹶.”
示例:
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百足之虫,死而不僵 (bǎi zú zhī chóng,sǐ ér bù jiāng)
百足:虫名,又名马陆或马蚿,有十二环节,切断后仍能蠕动.比喻势家豪族,虽已衰败,但因势力大,基础厚,还不致完全破产.
出处:三国·魏·曹冏《六代论》:“百足之虫,至死不僵,以扶之者众也.”
示例:古人有言:”,如今虽说不似先年那样兴盛,较之平常仕宦人家,到底气象不同.★清·曹雪芹《红楼梦》第二回
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百足之虫,至断不僵 (bǎi zú zhī chóng,zhì duàn bù jiāng)
百足:虫名,马陆,多足虫;僵:倒.比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台.
出处:三国·魏·曹冏《六代论》:“百足之虫,至死不僵,以扶之者众也.”
示例:
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百足之虫,至断不蹶 (bǎi zú zhī chóng,zhì duàn bù jué)
比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台.同“百足之虫,至死不僵”.
出处:《文选·曹冏〈六代论〉》:“百足之虫,至死不僵.”李善注引《鲁连子》:“百足之虫,至断不蹶者,持之者众也.”
示例:
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百足之虫,至死不僵 (bǎi zú zhī chóng,zhì sǐ bù jiāng)
百足:虫名,躯干计二十节,切断后仍能蠕动.僵:肢体僵硬不能活动.比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台.
出处:三国·魏·曹冏《六代论》:“故语曰:‘百足之虫,至死不僵’,以扶之者众也.此言虽小,可以譬大.”
示例:又道是~,跌扑不多时,转眼就高官大禄,仍旧贵显.★明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷二十九
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虫臂拒辙 (chóng bì jù zhé)
拒:抵抗;辙:车轮痕迹,指车.比喻以小敌大,力量悬殊.
出处:唐·元稹《授牛元翼深冀州节度使制》:“虫臂拒辙,鸡肋承拳,万万相殊,破之必矣.”
示例:
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虫臂鼠肝 (chóng bì shǔ gān)
比喻极微小而无价值的东西.
出处:《庄子·大宗师》:“以汝为汝肝乎?以汝为虫臂乎?”
示例:鼠肝虫臂万化途,神奇腐朽相推迁.★金·元好问《食榆荚》诗
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虫鸣螽跃 (chóng míng zhōng yuè)
螽:螽斯,昆虫名.草虫鸣叫螽斯跳.
出处:《诗经·召南·草虫》:“喓喓草虫,趯趯阜螽.”
示例:楚润云兴,.★《旧唐书·太宗纪论》
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虫沙猿鹤 (chóng shā yuán hè)
旧时比喻战死的将士.也指死于战乱的人.
出处:《太平御览》卷九一六引《抱朴子》:“周穆王南征,一军尽化,君子为猿为鹤,小从为虫为沙.”
示例:穆昔南征军不归,伏似飞.★唐·韩愈《送区弘南归诗》
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更多请参考:

日语谚语(四):

学习后又时常去温习用成语解释

温故知新 【拼音】:wēn gù zhī xīn
【解释】:温:温习;故:旧的.温习旧的知识,得到新的理解和体会.也指回忆过去,能更好地认识现在.
【出处】:《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣.”汉·班固《东都赋》:“温故知新已难,而知德者鲜矣.”
【示例】:~是学习上的重要方法.
【近义词】:忆苦思甜
【反义词】:数典忘祖
【语法】:作谓语、定语;用于学习、工作或其他
【英文】:gain new insights through reviewing old material
【日文】:温故知新(おんこちしん
【法文】:en répétant ce qu"on sait depuis longtemps,on apprend du nouveau
【德文】:durch Auffrischung des Gelernten das Neue lernen
【成语故事】:春秋时期,孔子在教学上有丰富的经验,常常与学生们一道研讨问题,给学生解决各种疑难问题,他鼓励学生培养很好的品德,深入钻研,提出“学而时习之,温故而知新”,学生赞扬孔子教学的耐心,孔子谦逊地说:“学而不厌,诲人不倦.”
学而时习之 【拼音】:xué ér shí xí zhī
【解释】:学过的内容要经常复习它.
【出处】:《论语·学而》:“子曰:‘学而时习之,不亦说乎!”
【示例】:~,所以学者将以行之也. ★宋《二程全书·外书七》
【近义词】:温故而知新
【反义词】:
【语法】:作谓语、宾语;指学习方法
【日文】:勉强(べんきょう)したことをいつもよく复习(ふくしゅう)する
【成语故事】:春秋时期,孔子在教学上有丰富的经验,常常与学生们一道研讨问题,给学生解决各种疑难问题,他鼓励学生培养很好的品德,深入钻研,提出“学而时习之,温故而知新”,学生赞扬孔子教学的耐心,孔子谦逊地说:“学而不厌,诲人不倦.”

日语谚语(五):

化虚无为现实的成语
本来是虚伪,然后变成现实的成语~最好是比较诗意的
还有就是非常现实的成语,和镜花水月、海市蜃楼这种成语意思相反的【日语谚语】

中华成语大词典
无中生有
【拼音】:wú zhōng shēng yǒu
【解释】:道家认为,天下万物生于有,有生于无.把没有的说成有.比喻毫无事实,凭空捏造.
【出处】:《老子》:“天下万物生于有,有生于无.”
【示例】:子息从来天数,原非人力能为.最是~,堪令耳目新奇. ★明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷三十八
【近义词】:造谣生事、信口雌黄、捕风捉影
【反义词】:确凿无疑、铁证如山、事出有因
【歇后语】:空箱里取物;魔术师变戏法
【语法】:作谓语、宾语;指凭空捏造
【英文】:make something out of nothing
【日文】:でっちあげる
【法文】:tirer du néant
【德文】:aus der Luft gegriffen
【成语故事】:春秋时期,大哲学家老子提出他的宇宙论.他认为宇宙的形成过程是道生天地,天地生万物,循环往复是道的运动,柔弱是道的运用,天下万物生于有形体的天地,有形体的天地生于无形体的道
脚踏实地
【拼音】:jiǎo tà shí dì
【解释】:脚踏在坚实的土地上.比喻做事踏实,认真.
【出处】:宋·邵雍《邵氏闻见前录》卷十八:“公尝问康节曰:‘某何如人?’曰:‘君实脚踏实地人也.’”
【示例】:他们渐渐丢了那空架子,~向前走去. ★朱自清《论书生的酸气》
【近义词】:足履实地
【反义词】:好高骛远
【歇后语】:穿没底的鞋;踩着石头过河
【语法】:作谓语、定语、定语、状语;指做事认真
【英文】:down-to-earth
【日文】:坚実(かんじつ)である,着実(ちゃくじつ)である,まじめである,手坚(てがたい
【法文】:faire les choses sérieusement,avec méthode
【德文】:mit beiden Beinen auf der Erde stehen
【成语故事】:宋英宗时期,司马光负责主编《资治通鉴》,他研究很多历史书籍,广泛地收集材料,按照年代的先后顺序认真编排,终于完成294卷《资治通鉴》,后来因反对王安石变法来到洛阳定居,洛阳的邵雍评价他是一个脚踏实地的人

日语谚语(六):

随着自己的意思去做,想做什么就做什么.这什么成语
还有:尊重的()

随心所欲
【拼音】:suí xīn suǒ yù
【解释】:随:任凭;欲:想要.随着自己的意思,想要干什么就干什么.
【出处】:《论语·为政》:“七十而从心所欲,不逾矩.”
【示例】:我们二人并坐,~的漫谈. ★臧克家《老舍永在》
【近义词】:为所欲为、自得其乐
【反义词】:谨小慎微、缩手缩脚
【歇后语】:寡妇选郎;雕塑匠手里的泥巴
【语法】:作谓语、宾语、状语;指为所欲为
【英文】:have one"s own way

【日文】:何でもしたい放题(ほうだい)のことをする.ほしいままにふるまう
【法文】:faire à sa guise

【德文】:nach Lust und Laune handeln

【成语故事】:贾宝玉自从有了秦钟作伴上学后,整天与秦钟混在一起,他本是一个不安本分的人,现在更加随心所欲了.贾政只当他上学,也不怎么管他.宝玉与秦钟忘记了辈分,竟称兄道弟起来,宝玉有时直接叫秦钟的表字,秦钟也习以为常

日语谚语(七):

壮文怎么写
我会说,不懂得拼写的规则~

下面是两条壮文谚语.
Dwen ngoenzcog mbouj dauq,
Dwen ngoenz laux ndang saenz.
Dwk fiengz roengz naz aeuq,
Ndei gvaq bwnh haexmou.
壮文有6个元音字母:a、e、i、o、u、w.有4个专门表示声调的符号:j、q、x、z.h既是辅音字母,又做声调符号.这好区分,韵尾没有h,所以音节末尾的h一定是声调符号.其它字母都是辅音.
壮语的声母共有22个,写法与名称如下.
b-ba mb-mbe m-ma f -fe v -ve d -da nd-nde n-na s-se l - le g- ga gv-gve ng -nga h - ha r - ra
c -ca y -ya ny-nyangv-ngve by-bya gy-gya my-mya
韵母分单韵母与复合韵母.
单韵母是a、e、i、o、u、w.其中w发音与日语的ぅ接近.
复合韵母
附加元音(半元音)的有:
加i:ai、ae、ei、oi、ui、wi
加u:au、aeu、eu、iu、ou
加w:aw
带鼻音韵尾的韵母:
加m:am、aem、em、iem、im、om、oem、uem、um
加n:an、aen、en、ien、in、on、oen、uen、un、wen、wn
加ng:ang、aeng、eng、ieng、ing、ong、oeng、ueng、ung、wng
带塞音韵尾的韵母即汉语的“入声”.
高音组
加p:ap、aep、ep、iep、ip、op、uep、up
加t:at、aet、et、iet、it、ot、oet、uet、ut、wet、wt
加k:ak、aek、ek、iek、ik、ok、oek、ue、uk、wk
低音组
加b:ab、aeb、eb、ieb、ib、 ob、oeb、ueb、ub
加d:ad、ae、ed、ied、id、od、oed、ued、ud、wed、wd
加g:ag、aeg、eg、ieg、ig、og、oeg、ueg、ug、wg
声调分6个舒声调和2个促声调.
舒声调以元音、半元音、鼻辅音收尾.
第一声是中升调,调值24,不标.如gyoengqde(他们)、
第二声是低降调,调值31,调号z.如vunzlai(群众).
第三声是高平调,调值55,调号j.如cenzcungj(总共).
第四声是中降调,调值42,调号x.如baengzyoux(朋友).
第五声是高升调,调值35,调号q.如caeklaiq(好在).
第六声是中平调,调值33,调号h.如daih’it(第一).
促声调以塞辅音收尾.末尾是-p、-t、-k的属于高音组,其中的元音是长元音时,读为高升调;其中的元音是短元音时,读为高平调.
末尾是-b、-d、-g的属于低音组.无论其中的元音是长元音还是短元音,均读为中平调.
用作声调符号的字母在音节中不发音.语气词、感叹词以及附在形容词、动词后面的描绘性音节不标调.新汉借词中的第一、第五声都不标调.
标点符号用法:

日语谚语(八):

形容人很难看,很多人都不喜欢的成语>?

其貌不扬
【拼音】:qí mào bù yáng
【解释】:不扬:不好看.形容人容貌难看.
【出处】:《左传·昭公二十八年》:“今子少不扬,子若无言,吾几失子矣.”杜预注:“颜貌不显扬.”唐·裴度《自题写真赞》:“尔才不长,尔貌不扬.”
【示例】:别看他~,可学习特别好.
【近义词】:贼眉鼠眼、獐头鼠目
【反义词】:眉清目秀、一表人才
【歇后语】:戴着面罩;猪八戒扮新娘
【语法】:作谓语、定语;指人的长相
【英文】:his face is ugly
【日文】:风(ふう)さいが上(あ)がらない
【成语故事】:公元866年,32岁的皮日休去京城长安考进士,由于他不愿奉承权贵,结果没考上.第二年他又进京应试,主考官礼部侍郎郑愚很欣赏他的文章,还没发榜就叫他到府上,见他其貌不扬,眼睛不对称就讥笑他,皮日休立即反唇相讥回敬

日语谚语(九):

全部透彻地了解的成语是什么?

融会贯通
【注音】róng huì guàn tōng
【出处】郑板桥学习任何东西,都在继承优秀传统的基础上融汇贯通,发扬创造性. 秦牧《艺海拾贝·独创一格》
【解释】把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解.
【用法】作谓语、定语、宾语;用于学习或思想
【结构】联合式
【近义词】举一反三、豁然贯通
【反义词】望文生义、生吞活剥、囫囵吞枣
【同韵词】无形之中、循私废公、当时谈宗、昂首挺胸、胎死腹中、了然于胸、买空卖空、有始无终、舍己为公、急于事功、.
【英语】digest
【德文】einGebietvonGrundaufverstenhen
【日语】诸々(もろもろ)の道理(どうり)から勘案(かんあん)してしっかり理解(りかい)すること
【法语】compréhensionparfaite
【教学同步】要认真研读课文,做到融会贯通. 吴组缃《我国古代小说的发展及其规》高中五册·课文·5
【成语示列】这种激情,虽然基于作者当时迫切的抗日要求,但还没有多方面和广大群众的伟大的复杂的抗日生活融会贯通. 孙犁《后记》
【成语例句】
◎ 比如,在理解识记一篇比较长又难的文章时,可分为四个步骤进行:第一步,对识记材斜从头到尾看一遍,知其大意;第二步,逐段分析,抓住每段要领,掌握主要的字、词、句;第三步,把各段有机地综合起来,加以融会贯通,掌握其内在的联系并分清主次;第四步,合上书进行反复的回忆,实在回忆不起来,再重新翻看课文,检查错在哪里,漏掉了哪些,及时加以纠正.
◎ 工作上的成就,科学上的发明,艺术上的灵感,都源于对知识的灵活运用和融会贯通,这就需要人们的创新能力和冒险精神.
更多近义词成语:
触类旁通 举一反三 横从穿贯 融会通浃 淹会贯通

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